وزارة التربية تطلق «طفل يقرأ» لترسيخ مهارات اللغة في الطفولة المبكرة
تنفيذاً لرؤية معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، الرامية إلى ترسيخ ثقافة القراءة وتعزيز مكانة اللغة العربية في الميدان التربوي، تواصل وزارة التربية إطلاق مبادرات نوعية ومشروعات تربوية هادفة تسهم في بناء جيل واعٍ ومتمكن لغوياً ومعرفياً، انطلاقاً من إيمانها بأن الاستثمار في الطفولة المبكرة هو الأساس لمستقبل تعليمي راسخ ومستدام.
وفي هذا الإطار، أطلقت وزارة التربية مبادرة «طفل يقرأ» كمبادرة وطنية تستهدف مرحلة رياض الأطفال، وتركز على تنمية المهارات اللغوية المبكرة لدى الطفل من خلال القصة، وتعزيز التفاعل الشفهي، وتنفيذ أنشطة صفية هادفة تتناسب مع الخصائص العمرية والنمائية لهذه المرحلة.
ويشمل المشروع تطوير مهارات الاستماع والفهم الشفهي، وتسلسل الأحداث، والوعي الصوتي مع التركيز على الأصوات والحروف، إلى جانب تعزيز الهوية الوطنية والقيم الإنسانية، وتنمية قدرة الطفل على سماع وفهم اللغة العربية الفصحى المبسطة.
من جانبه، أكد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية م. حمد الحمد أن إدراج مرحلة رياض الأطفال ضمن «تحدي القراءة العربي» يعكس حرص معالي الوزير على ترسيخ ثقافة القراءة منذ السنوات الأولى، مشدداً على أهمية تحفيز الأطفال على إتقان مهارات ما قبل القراءة وتعزيز ارتباطهم بالكتاب، بما يسهم في بناء قاعدة لغوية ومعرفية راسخة تدعم مسيرتهم التعليمية مستقبلاً.
