خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
متابعة جاهزية المدارس في منطقة الجهراء التعليمية لاستقبال العام الدراسي الجديد
تماشيا مع خطة معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي في تهيئة البيئة التعليمية الملائمة للمتعلمين ، ومع استمرار وزارة التربية ممثلة بالقطاعات المعنية بعمل الإستعدادات اللازمة لاستقبال العام الدراسي الجديد 2025 - 2026 وتكثيف زياراتها الميدانية إلى المدارس في مختلف المناطق التعليمية، بما يضمن تحقيق أعلى درجات الجهوزية،التي تسهم في انطلاقة تعليمية مستقرة وناجحة. أكد المهندس المدني عبد العزيز الشمري في إدارة الشؤون الهندسية بمنطقة الجهراء التعليمية أن الفرق الهندسية تواصل أعمالها في مدينة المطلاع بمدرسة أم عطية الأنصارية الابتدائية بنات لمتابعة وإنجاز الأعمال المدنية والكهربائية وأعمال التكييف، وذلك لمعالجة الملاحظات الواردة ضمن البلاغات المرفوعة من اللجنة المختصة. هذا ويشرف على برنامج " بلغ " عدد من موظفي إدارة التوريدات و المخازن و الخدمات العامة والفرق الهندسية العاملين بها والذي يكمن دورهم في متابعة كافة الأمور المرتبطة بتوفير الاثاث و الكتب المدرسية و شركات النظافة وغيرها من أعمال الصيانة للمرافق المدرسية . وأوضح الشمري أن الأعمال الجارية تشمل صيانة الأبواب الخشبية والألمنيوم، إصلاح الشبابيك والزجاج المكسور، إلى جانب أعمال الصيانة المدنية الخفيفة، بما يضمن معالجة الملاحظات بشكل عاجل وفق الخطة الموضوعة. وفيما يخص برنامج “بلّغ”، أوضح الشمري أن البرنامج يندرج ضمن خطة الحكومة للتحول الرقمي، ويهدف إلى تسريع استقبال البلاغات وإنجازها. وينقسم البرنامج إلى قسمين: • القسم الأول: الزيارات المدرسية، حيث تم تنفيذ زيارات لجميع مدارس منطقة الجهراء التعليمية والبالغ عددها 142 مدرسة، وتم خلالها رصد مختلف الملاحظات المتعلقة بالكهرباء والتكييف والأعمال المدنية. • القسم الثاني: نظام البلاغات، والذي يتيح متابعة الملاحظات المرفوعة من الزيارات المدرسية، حيث يتولى المهندسون المشرفون معالجة كل بلاغ ضمن جدول زمني محدد أُعدّ من قبل إدارة الشؤون الهندسية بمنطقة الجهراء التعليمية ، لضمان تسليم المدارس جاهزة قبل بدء العام الدراسي. وأكد الشمري على أن الوزارة تسعى جاهدة إلى أن يبدأ أبناؤنا الطلبة عامهم الدراسي الجديد دون أي معوقات، وأن تكون المدارس مجهزة بالكامل لاستقبالهم بما يوفر لهم بيئة تعليمية مناسبة .
معالي وزير التربية يصدر قراراً بتمديد وقف أي زيادات في الرسوم الدراسية للمدارس الخاصة
في إطار حرصها على التخفيف عن كاهل أولياء الأمور، وتعزيز الاستقرار في المنظومة التعليمية بالقطاع الخاص، أكدت وزارة التربية التزامها المستمر بضبط الرسوم الدراسية، بما يضمن عدالة واستقرار العملية التعليمية. وفي هذا الصدد، أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قراراً يقضي باستمرار سريان أحكام القرار الوزاري رقم (10) لسنة 2018 بشأن الرسوم الدراسية للمدارس الخاصة، والذي يقضي بوقف أي زيادات في الرسوم الدراسية لجميع المدارس الخاصة، كما نص القرار على استمرار العمل بأحكام القرار الوزاري رقم (61) لسنة 2020 المتعلق بالرسوم الدراسية للمدارس الخاصة المعنية بذوي الإعاقة، وذلك وفق الكشوف المرفقة للعام الدراسي 2025/2026. وبموجب القرار، فقد فُوّض معالي وزير التربية، الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بتنظيم وتوقيع الجزاءات المناسبة على المدارس التي يثبت مخالفتها لهذا القرار أو لأي من القرارات والنشرات الأخرى الصادرة تنفيذاً أو تنظيماً له، بما يضمن تطبيق الأحكام القانونية المنظمة للرسوم الدراسية. وأكدت الوزارة أن القرار يسري اعتباراً من تاريخ صدوره، وعلى جميع الجهات المعنية العلم به والعمل بموجبه، مشددة على أن الحفاظ على استقرار الرسوم الدراسية يشكل أولوية قصوى ضمن جهودها لتقديم تعليم متوازن ومتاح لجميع الطلبة.
تسمية وافتتاح مدارس جديدة استعدادًا للعام الدراسي 2025 - 2026
في إطار استعدادات وزارة التربية للعام الدراسي 2025/2026، وحرصاً على تهيئة البيئة التعليمية الملائمة، أصدر معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي عددا من القرارات التي تتضمن تعديل مسميات بعض المدارس وافتتاح مدارس جديدة في مختلف المناطق التعليمية، وذلك بناءً على توصيات اللجنة المسؤولة عن هذا الشأن. وتضمنت القرارات تسمية وافتتاح مدرسة " النخبة " لفئة ضعاف السمع وزراعة القوقعة للبنات الكائنة بمنطقة حولي قطعة 5 التابعة لإدارة مدارس التربية الخاصة، وذلك اعتبارا من العام الدراسي 2025 - 2026. بالإضافة إلى تسمية وافتتاح مدرسة " الهمة " لفئة ضعاف السمع وزراعة القوقعة للبنين الكائنة بمنطقة حولي قطعة 5 والتابعة لإدارة مدارس التربية الخاصة اعتبارا من العام الدراسي 2025 – 2026. كما شملت القرارات تعديل مسمى مدرسة " زيد بن علي بن أبي طالب " المتوسطة للبنين الكائنة بمدينة سعد العبدالله والتابعة لمنطقة الجهراء التعليمية لتصبح مدرسة " زيد بن علي بن الحسين " المتوسطة للبنين، وتعديل مسمى مدرسة " الخندق " المتوسطة للبنين الكائنة بمنطقة العدان قطعة 7 والتابعة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية لتصبح مدرسة " الزبير بن العوام " المتوسطة للبنين، وذلك اعتبارا من تاريخ صدور هذه القرارات وفقاً لما ورد في كل قرار، وتم تكليف الجهات المختصة في الوزارة بمتابعة التنفيذ وضمان تطبيق التعديلات حسب الخطة الزمنية المعتمدة.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
