آخر الأخبار

2024-10-28

أكد الوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف، منصور الظفيري، على ضرورة الاهتمام بمواهب طلبة المدارس واستثمارها لتطوير وإثراء العملية التربوية والتعليمية. جاء ذلك خلال افتتاح معرض "الكيمياء بعيون المستقبل"، الذي أقيم تحت رعاية وكيل وزارة التربية بالتكليف، منصور الديحاني، وبإشراف التوجيه الفني العام للعلوم وبحضور عدد من موجهي ومعلمي المناطق التعليمية المختلفة، وذلك في بهو ديوان عام وزارة التربية، ضمن فعاليات الأسبوع العربي للكيمياء بالتعاون مع الجمعية الكيميائية الكويتية. وأثنى الظفيري على إسهامات الطلبة والطالبات ومشاركاتهم في المعرض، كما شكر جهود القائمين عليه من موجهين ومعلمين. ومن جهتها، ذكرت الموجه الفني العام للعلوم بالتكليف، دلال المسعود، أن المعرض يهدف إلى توفير منصة لقاء لاستعراض قدرات ومهارات ونتاج أعمال أبنائنا الطلبة والطالبات من المرحلة الثانوية في مجال الكيمياء. وأضافت المسعود قائلة: “شاركت 19 مدرسة ثانوية، منها 12 مدرسة بنات و7 مدارس بنين، حيث بلغ عدد الطلبة المشاركين 45 طالباً وطالبة.” واستطردت المسعود: “يتيح المعرض فرصة لتبادل الأفكار والرؤى بين معلمي ومتعلمي جميع المناطق التعليمية وإدارة التعليم الخاص، مما يقودنا نحو مستقبل أفضل وأكثر استدامة.” وفي ختام حديثها، شكرت المسعود جميع القائمين على إدارة المعرض، متمنية دوام النجاح والتوفيق لأبنائنا الطلبة والطالبات. وبدوره، أعرب رئيس مجلس إدارة الجمعية الكيميائية الكويتية، د. هيف الحجرف، عن امتنانه لوزارة التربية لاهتمامها بالكيميائيين ومادة الكيمياء لما لها من أهمية كبيرة في شتى مجالات الحياة. وتضمن المعرض فعاليات متنوعة من تجارب علمية وعروض كيميائية آمنة ومسابقات علمية لنشر الوعي بأهمية الكيمياء في حياتنا، مما يترك الأثر في توجيه أبنائنا الطلبة للتخصصات العلمية للالتحاق بالجامعات المحلية والدولية مستقبلاً.

2024-10-27

استقبل الشيخ فيصل الحمود الصباح ،رئيسة المشروع الوطني التنموي "أتمنى" الشيخة حصه السالم الصباح، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي ،بالإضافة إلى أعضاء المشروع، وذلك لتكريمهم بمناسبة نجاح النسخة الثالثة الخليجية للمشروع الوطني التنموي "أتمنى"، ولدورهم في احتضان المبادرات التنموية الرائدة في تطوير التعليم والاستثمار بالطاقات الشبابية متمنياً لهم المزيد من التميز والتوفيق.

2024-10-27

في إطار الشراكة بين القطاعات الحكومية لخدمة أبناء الحضانة العائلية من فئة مجهولي الوالدين وبعض حالات التصدع الأسري، افتتحت وزارة الشؤون الاجتماعية بالتعاون مع وزارة التربية ،مدرسة دار الأطفال في قطاع الرعاية الاجتماعية. وجاء الافتتاح تحت رعاية وحضور وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية بالتكليف د. خالد العجمي، والوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف في وزارة التربية مريم العنزي، والوكيل المساعد للرعاية الاجتماعية بالتكليف د. جاسم الكندري، وعدد من القيادات الإشرافية في قطاع الرعاية الاجتماعية.

2024-10-24

وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الديحاني يصدر تعميمًا بشأن تحديد مواعيد العمل الرسمية بنظام الدوام المرن للموظفين بالوزارة والمناطق التعليمية أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الديحاني تعميمًا وزاريًا بشأن تحديد مواعيد العمل الرسمية بنظام الدوام المرن، إذ تقرر أن تكون مواعيد العمل الرسمية (مرنة) خلال الأيام من الأحد إلى الخميس من كل أسبوع، بواقع 7 ساعات للعاملين في وزارة التربية في القطاعات التالية: - قطاع التعليم العام والإدارات التابعة له + عموم المناطق التعليمية (ما عدا المدارس). - قطاع التعليم الخاص والنوعي والإدارات التابعة له (ما عدا المدارس). - قطاع الشؤون الإدارية والتطوير الإداري والإدارات التابعة له. - قطاع الشؤون المالية والإدارات التابعة له. - إدارة نظم المعلومات. - قطاع الشؤون القانونية والإدارات التابعة له. - قطاع المنشآت التربوية والتخطيط والإدارات التابعة له. - قطاع التنمية التربوية والأنشطة والإدارات التابعة له. - قطاع البحوث التربوية والمناهج والإدارات التابعة له. - مكتب وزير التربية + إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي - (اللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" + المجلس الأعلى للتعليم). - مكتب وكيل وزارة التربية. وفقًا لأحكام هذا القرار، فقد تقرر أن تكون بداية الدوام من الساعة 7 صباحًا حتى الساعة 8 صباحًا، ويُسمح للموظف بالحضور في أي وقت خلالها، على أن ينصرف بعد استكمال 7 ساعات عمل حسب موعد حضوره، وذلك مع عدم الإخلال بفترة السماح المقررة، ولا تُطبق أحكام هذه المادة على الموظفين المشمولين بتخفيف ساعات العمل لأي سبب من الأسباب المقررة قانونًا، كما لا تُطبق على الخاضعين لنظام التغيب الجزئي بدون أجر، حيث تُحدد مواعيد حضورهم وانصرافهم وفقًا للمادة 5 من هذا القرار، ويُعمل بهذا القرار اعتبارًا من تاريخ 2024/11/3، ويُبلّغ من يلزم بتنفيذه، ويلغى كل ما يتعارض معه من قرارات سابقة ذات الصلة. ونوّه إلى أنه يشترط لتطبيق نظام الدوام وفقًا للمادة 2 من هذا القرار إتاحة تعدد مواعيد الحضور والانصراف، وحساب عدد ساعات الدوام الرسمي وفترة السماح فرديًا لكل موظف. وأكد على أن حساب فترة السماح ودقائق التأخير وساعات الاستئذان في بداية الدوام للمشمولين بالمادة (2) من هذا القرار يكون كالتالي: 1- تُحسب فترة السماح في بداية الدوام بعد انتهاء آخر موعد للحضور (بعد الساعة 8 صباحًا). 2- تُحسب دقائق التأخير في بداية الدوام بعد انتهاء آخر موعد للحضور، مضافًا إليها فترة السماح المقررة (بعد الساعة 8:30 صباحًا). 3- تُحسب ساعات الاستئذان في بداية الدوام من الوقت الذي يحدده الموظف خلال الفترة من الساعة 7 صباحًا وحتى الساعة 8 صباحًا. وأشار إلى إلزام الموظفين المشمولين بتخفيف ساعات العمل والتغيب الجزئي باختيار موعد واحد محدد (حضورًا أو انصرافًا) وذلك حسب مقتضيات ومصلحة العمل وبما لا يخرج عن المواعيد التالية: 1- من الساعة 7 صباحًا حتى الساعة 2 ظهرًا. 2- من الساعة 7:30 صباحًا حتى الساعة 2:30 ظهرًا. 3- من الساعة 8 صباحًا حتى الساعة 3 عصرًا. وشدد على أن هذا القرار لا يُخل بالقواعد والأحكام وضوابط العمل الرسمي الواردة بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 41 لسنة 2006 المشار إليه، كما لا يمس هذا القرار أنظمة النوبة المعمول بها.

2024-10-23

حقق الطالب سليمان الشميمري بطل الكويت لتحدي القراءة العربي في الدورة الثامنة نتائج مشرفة في مبادرة تحدي القراءة العربي، حيث حصل على المركز الثالث في مسابقة تحدي القراءة العربي، التي شارك فيها 28 مليون طالب من 229 ألف مدرسة في خمسين دولة حول العالم. كما نالت الأستاذة أفراح المطوطح المركز الثالث في مسابقة "المشرف المتميز"، التي شهدت مشاركة نحو 155 ألف مشرف، وقد تم تكريمهما في الحفل الختامي للموسم الثامن، الذي أقيم في دار الأوبرا بإمارة دبي اليوم الأربعاء الموافق 23 أكتوبر 2024. وبهذه المناسبة، تهنئ وزارة التربية الطالب سليمان الشميمري والأستاذة أفراح المطوطح على تحقيقهما نتائج مميزة ومتقدمة في مبادرة تحدي القراءة العربي متمنية لهما دوام التفوق والتقدم. و من جانبه، أعرب منسق عام مبادرة تحدي القراءة العربي في الكويت مدير إدارة المكتبات بوزارة التربية أ. أحمد الماجدي، عن فخره الكبير بما حققته الكويت في هذا الموسم، مؤكداً على أن هذه الإنجازات تأتي تتويجًا لجهود مخلصة، حيث أظهر الطالب سليمان الشميمري والأستاذة أفراح المطوطح مستوى رائعًا من الالتزام والتفوق. ولفت إلى أن وزارة التربية تحرص دائمًا على تعزيز مشاركة الطلاب والمشرفين في مثل هذه المبادرات الرائدة، لما لها من دور كبير في تنمية القدرات الفكرية والإبداعية لدى الشباب، ونطمح أن تكون نتائجنا مستقبلاً أكثر إشراقًا، وأن تحصد الكويت المراكز الأولى في المواسم القادمة."

2024-10-23

أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الديحاني نشرة عامة لمديري عموم المناطق التعليمية ولمدير عام إدارة التعليم الخاص ومدير إدارة التعليم الديني لاستطلاع رغبات المرشحين الخاصة بوظائف إشرافية تعليمية من ( مدير مدرسة ومدير مساعد ) ونظام إجراءات شغلها، وفق شروط وضوابط. وبين الديحاني أن إعداد البيانات طبقاً للشروط والضوابط مع مراعاة احتساب سنوات الخبرة حتى نهاية أكتوبر الجاري ضمن سنوات الخبرة ، وأيضا أن يقدم المرشح الذي لديه خبرة في العمل بمرحلتين ترشيحه في مرحلته الحالية اذا كان قد مضى ثلاث سنوات متتالية أو يرشح على مرحلته السابقة في حال وجود ترشيح بها، كما نصت الضوابط أن يكون المرشح حاصل على تقرير كفاءة امتياز لآخر عامين دراسيين ، ولايجوز النظر في ترشيح الموظف في حال وقعت إحدى العقوبات التأديبية إلا بعد انقضاء الفترات المحددة و متابعة المرشحين المنقولين إلى منطقتكم التعليمية ،وأن يكون كويتي الجنسية حسب القرار الوزاري . وعلى الراغبين بالترشيح التقدم بطلبهم لإدارة التنسيق ومتابعة التعليم العام في موعد أقصاه خلال أسبوعين .

2024-10-23

اجتمع التوجيه الفني العام للتربية الإسلامية والجمعية الكويتية للوقف الإنساني والتنمية صباح اليوم لمناقشة مشروع تعليم القرآن عبر منصة “صاد” لمعلمي ومعلمات وزارة التربية، وأثر هذا التعاون في غرس القيم والأخلاق، مما يعود بالنفع على كافة المتعلمين. وتم إقامة الدورات والمبادرات الطيبة والهادفة لرفع كفاءة معلمي ومعلمات التربية الإسلامية، باعتبار المعلم الركيزة الأساسية والهامة في تطوير العملية التعليمية. وبدورها، ذكرت الموجه الفني العام للتربية الإسلامية بالإنابة، عبلة عبد الملك محمد، أن هذا المشروع التنموي التربوي يهدف لتعليم القرآن من خلال منصة “صاد” لمعلمي ومعلمات التربية الإسلامية في وزارة التربية، عن طريق إقامة الدورات الإلكترونية، ليعود بالنفع العام على كافة المعلمين والمعلمات. وأوضحت محمد أن عدد المستفيدين من هذه المنصة يقارب 2000 معلم ومعلمة من منطقة حولي التعليمية ومنطقة مبارك الكبير التعليمية، متوجهة بالشكر لمنصة “صاد” الإلكترونية على حرصها بطرح المشروع، والشكر موصول للجمعية الكويتية للوقف الإنساني والتنمية ولجنة التنسيق المنظمة من التوجيه الفني للتربية الإسلامية. ومن جانبه، أكد راعي المبادرة من الجمعية الكويتية للوقف الإنساني والتنمية، أ.د. بسام خضر الشطي، أن الخدمة المجتمعية الهادفة والتعاون مع وزارات دولة الكويت يعزز التكامل بين مؤسسات الدولة ومؤسسات المجتمع المدني، وهو ما يعتبر من أهم مؤشرات رقي الدول والمجتمعات. وأضاف أن الجمعية تنطلق من رؤيتها الاستراتيجية التي جعلت تنمية الإنسان بوصلة توجه جميع الأنشطة والمشاريع نحوها، وعلى رأسها المشاريع التعليمية. وأضاف الشطي أن المبادرة تتميز من ناحية استثمار التقنية من خلال تطبيق “صاد”، الفائز بجائزة الكويت للتميز والإبداع الشبابي، ما يعد مشروعًا شبابيًا كويتيًا أثبت نجاحه في الساحة. كما تتميز المبادرة أيضًا باختيار شريحة المعلمين الذين هم اللبنة الأساسية والركن الشديد لتحسين مستوى الطلاب والطالبات في مجال القرآن الكريم. وقال المشرف على تطبيق “صاد”، د. خالد وليد المكيمي: “اليوم يأتي قطف الثمرة في تطبيق ‘صاد’ بأن يكون أحد الوسائل التي تحقق من خلالها إدارة التوجيه الفني لمادة التربية الإسلامية أحد أهم أهدافها، وهي التنمية المهنية للمعلمين باستخدام التقنية الحديثة”. وأضاف: “إن تطبيق ‘صاد’ يوفر بيئة تعليمية تراعي نفسية ووقت المعلم، ويتيح لهم الاستفادة من المعلمين والمعلمات المجازين في القرآن الكريم وفق خطة وبرنامج تدريبي وضع بعناية ويهدف لنقل المعلم والمعلمة إلى مرحلة الإتقان. كما يوفر التطبيق، من خلال الأدوات التقنية، مجالاً رحبًا لمتابعة أداء المعلمين والمعلمات وقياس أدائهم”

2024-10-23

أعلن الوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري بالتكليف أ.متروك المطيري عن توفير خدمة إلكترونية بالتنسيق مع إدارة نظم المعلومات خاصة بالاستفسار عن مدى استحقاق العاملين من الهيئتين التعليمية والإدارية بمدارس التعليم العام والتعليم الديني والتربية الخاصة لمكافأة الأعمال الممتازة، وذلك عبر الموقع الالكتروني لوزارة التربية من خلال الدخول على الخدمات الادارية . وأكد المطيري أن الخدمة ستكون جاهزة ومتاحة اعتبارا من اليوم الأربعاء الموافق ٢٣ اكتوبر ٢٠٢٤ ولمدة أسبوعين. وأوضح المطيري أن هذه الخدمة ستتيح للموظف التأكد من مدى استحقاقه لمكافأة الأعمال الممتازة للعام الدراسي ٢٠٢٣ - ٢٠٢٤، وفي حال عدم الاستحقاق سيظهر السبب في ذلك.

2024-10-21

أعلنت وزارة التربية ممثلة بتوجيه الحاسوب و بالتعاون مع المركز الوطني للأمن السيبراني، عن إطلاق مبادرة “أبطال الكويت للأمن السيبراني”، وهي فرصة متميزة للطلاب الكويتيين في المرحلتين المتوسطة والثانوية لتطوير مهاراتهم في مجال البرمجة والأمن السيبراني. ويستهدف الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و18 عامًا، ممن لديهم شغف بالتكنولوجيا والابتكار. وتهدف المبادرة إلى تمكين الطلاب من المنافسة في أحد أسرع المجالات نمواً وتطوير قدراتهم في مواجهة تحديات الأمن الرقمي. يمكن للطلاب الراغبين في الانضمام التسجيل عبر مسح الرمز( QR code) المرفق، فلا تفوتوا الفرصة لتصبحوا من “أبطال الكويت للأمن السيبراني” وتحقيق التميز في هذا المجال الحيوي

2024-10-21

أطلقت الهيئة العامة للشباب مشروع «مناظرات الكويت» بالشراكة مع وزارة التربية و عدد من مؤسسات الدولة والمجتمع المدني بهدف توحيد الجهود في تنظيم أنشطة ومسابقات موحدة بما يعزز تطوير مهارات الإقناع والتفكير النقدي والتحليل والبحث العلمي لدى الشباب بمختلف فئاتهم السنية. وذكر نائب المدير العام للهيئة لقطاع تنمية الشباب بالتكليف عبدالله العدواني أن اللجنة تضم ممثلين عن وزارة التربية وجامعة الكويت ونادي المناظرات الكويتي وممثلين عن المجتمع المدني مبينا أنها ستشمل كافة الشرائح السنية المستهدفة من طلبة المدارس والجامعات حتى ما بعد التخرج. ومن جانبه قال ممثل وزارة التربية باللجنة والموجه الفني لمادة اللغة العربية بدر الشطي : " أن هذا التعاون يعد ترسيخا لمبدأ مهم وهو الاستثمار بالشباب وتنمية أساليب تفكيرهم لصنع جيل قادر على العطاء ويهدف إلى نشر ثقافة المناظرة والارتقاء بأسلوب الحوار في المجتمع" . وأوضح الشطي أن مشاركة الوزارة باللجنة تهدف لاستكمال دعم النشاط الطلابي واعطاء الفرصة لهم للتعارف وتبادل الخبرات وخلق جسور التواصل المبنیة على الحوار والمنطق، بالإضافة إلى إعلاء مكانة اللغة العربیة كوسیط حضاري مُثرٍ. وتعد مشاركة وزارة التربية في هذه اللجنة استكمالا لجهود قطاع التنمية التربوية والأنشطة والتوجيه الفني لمادة اللغة العربية في نشاط المناظرات، حيث حقق طلاب المدارس العديد من الجوائز في المسابقات المحلية والدولية.

2024-10-21

أكدت وزارة التربية حرصها على تقديم كل الخدمات التي تساهم في تعزيز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، وتمكينهم من متابعة حالة أبنائهم التعليمية بسهولة ومرونة، بما يسهم في تحسين مستوى الانضباط المدرسي ومتابعة أداء المتعلمين بشكل دقيق وفعّال. وفي هذا الإطار، أعلنت وزارة التربية ممثلة في إدارة نظم المعلومات، عن إطلاق خدمات إلكترونية جديدة على تطبيق (سهل)، منها خدمة "الإشعارات العامة"، التي تتيح للإدارة المدرسية إرسال إشعارات متنوعة لأولياء أمور الطلبة، مثل موعد اجتماع أولياء الأمور، وطلبات الحضور، ومواعيد الدراسة عن بُعد، وغيرها من الإشعارات المهمة. كما أضافت الوزارة خدمة إشعار بإنذارات الغياب للطالب على تطبيق (سهل)، حيث يمكن للإدارة المدرسية إرسال إنذارات غياب الطالب لولي الأمر وفق لائحة الغياب، مثل الإنذار الأول، والإنذار الثاني، والإنذار الثالث.

2024-10-20

مبادرات تحدي القراءة فرصة ذهبية لتعزيز روح التحدي والإبداع بين المتعلمين غادر البلاد صباح اليوم الأحد الموافق 20 أكتوبر 2024 وفد طلبة وزارة التربية الفائزين في مبادرة تحدي القراءة العربي على مستوى دولة الكويت، لحضور حفل التتويج للموسم الثامن من تحدي القراءة العربي وإطلاق الموسم التاسع (2024-2025). جاء ذلك استجابة لدعوة الأمين العام لمبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، محمد عبد الله القرقاوي، للطلبة الأوائل الفائزين على مستوى دولة الكويت، والمشرفين والمرافقين والمنسق العام لحضور الحفل الختامي لمبادرة تحدي القراءة العربي والفعاليات المصاحبة لها، في الفترة من 20 أكتوبر وحتى 25 أكتوبر 2024. وأشارت وزارة التربية إلى أنه برعاية كريمة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، سيتم تتويج أبطال تحدي القراءة العربي خلال الحفل الختامي لهذا الموسم، وذلك يوم الأربعاء الموافق 23 أكتوبر 2024 في دار الأوبرا بدبي. وذكرت وزارة التربية أن استمرار المشاركة في مبادرة تحدي القراءة العربي تعكس إيماننا الراسخ بأهمية تنمية مهارات القراءة لدى أبنائنا وبناتنا، وتعزيز الثقافة والمعرفة كأدوات أساسية لبناء جيل واعٍ ومثقف، مؤكدة سعيها الدائم لدعم الطلاب والطالبات وتوفير كل ما يلزم لهم من أجل تحقيق التميز والتفوق في مختلف المجالات، كما أن مثل هذه المبادرات تعد فرصة ذهبية لتعزيز روح التحدي والإبداع بين المتعلمين. وأوضحت وزارة التربية أن بطل تحدي القراءة العربي الطالب سليمان الشميمري سينافس على لقب بطل تحدي القراءة على مستوي الوطن العربي، كما ستنافس أ. افراح المطوطح على لقب المشرف المتميز. ويضم الوفد الطلابي المشارك في الحفل والفائز في مسابقة تحدي القراءة العربي على مستوى الكويت كلا من: الطالبة الجازي عبيد فراج المطيري من مدرسة أم ذر الغفارية الابتدائية (منطقة العاصمة التعليمية)، الطالبة فاطمة محمد عبد الله الدوسري من ثانوية أم الهيمان بنات (منطقة الأحمدي التعليمية)، الطالبة هاجر عبد الله علي القحطاني من ثانوية الروضتين بنات (منطقة الأحمدي التعليمية)، الطالب محمد قايد علي العازمي من مدرسة ابن القيم المتوسطة (منطقة الأحمدي التعليمية)، الطالب محمد إبراهيم رفعت موسى من مدرسة النجاة بنين (إدارة التعليم الخاص)، الطالبة لطيفة ناصر حمدان منير العازمي من مدرسة النور المشتركة بنات (إدارة التربية الخاصة)، والزين سعد جاسم محمد الهاجري من مدرسة النور المشتركة (إدارة التربية الخاصة)، والطالب سيد حيدر حسني من مدرسة الرجاء المشتركة بنين (إدارة التربية الخاصة) والطالبة لولوة الكندري والطالبة أبرار عكرمة.

2024-10-20

عقد التوجيه العام للحاسوب بالتعاون مع جامعة الكويت والهيئة العامة للشباب، لقاءً تنويرياً للطلبة المشاركين ببطولة الكويت الوطنية للروبوتات Vex، وذلك يوم الأحد الموافق 20-10-2024 على المسرح الجنوبي لكلية العلوم التابع لجامعة الكويت، بحضور الموجه الفني العام للحاسوب بالانابة منى سالم ورئيس قسم علوم الحاسوب بجامعة الكويت الدكتور زيد حسين وجميع الطلبة المشاركين بمختلف المراحل الدراسية، حيث يهدف اللقاء إلى الاطلاع على قوانين وشروط المسابقة والتعرف على حلبة المسابقات والأدوات المستخدمة لتكوين الروبوت. كما ذكرت الموجه الفني العام للحاسوب بالإنابة منى سالم أنه تم انطلاق الورش التدريبية للطلبة المشاركين في بطولة الكويت الوطنية للروبوتات لسنة 2024، وأن عدد المشاركين مايقارب 450 طالب وطالبة من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية بالإضافة إلى مشاركة المدارس الأجنبية. وأشارت سالم أن هذه الجهود جاءت على مدى سنوات وهذه الانطلاقة الرسمية جاءت بتعاون جهود الهيئة العامة للشباب ووزارة التربية وجامعة الكويت مما أدى إلى مشاركة العديد من الطلاب، متمنيةً التوفيق للطلبة المشاركين مع دعم أولياء الأمور لأبنائهم الطلبة في فترة التدريب المستمرة إلى شهر فبراير 2025.

2024-10-20

أعلن مدير إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية أ.بدر العنزي، عن استئناف العمل في مراكز الإرشاد الاجتماعي والنفسي والتوجيه الأسري في المناطق التعليمية. وأوضح العنزي في تصريح صحافي أن هذه المراكز تهدف إلى تقديم البرامج والاستشارات التوعوية لفئات متنوعة من الطلاب والطالبات الذين يحتاجون إلى توجيه وإرشاد نفسي واجتماعي، لتمكينهم وتأهيلهم وتقديم كافة الإرشادات النفسية والاجتماعية لهم، مبيّناً أنها تعمل في الفترة المسائية ما بين الساعة الثانية بعد الظهر إلى الساعة الخامسة مساءً في أحد المراكز، ومن الساعة الخامسة مساءً إلى الساعة الثامنة مساءً في المراكز الأخرى، وذلك بواقع يومين في الأسبوع. وأشار العنزي إلى أن مواعيد عمل مركز الإرشاد الأسري التابع لمراقبة الخدمات الاجتماعية والنفسية بالإدارة العامة لمنطقة الأحمدي التعليمية هي يومي الاثنين والأربعاء، خلال الفترة من الساعة 2 إلى 5 مساءً، بينما يعمل المركز في الإدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 5 إلى 8 مساءً. أما مركز الإدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية، فيقع في مدرسة عقبة بن عامر المتوسطة - بنين، الكائنة في إشبيلية ق 4 ش 423، ويعمل يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 5 إلى 8 مساءً. كما يعمل مركز الإدارة العامة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية في الدور التاسع للمنطقة التعليمية يومي الثلاثاء والأربعاء من الساعة 5 إلى 8 مساءً. ويعمل مركز الإدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية في روضة أحد بمنطقة العديلية، ق 3، شارع سامي أحمد المنيس، يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 5 إلى 8 مساءً. وكذلك يعمل مركز الإدارة العامة لمنطقة حولي التعليمية في روضة عبدالعزيز الشاهين، الكائنة في منطقة مشرف، يومي الاثنين والأربعاء من الساعة 5 إلى 8 مساءً. جدير بالذكر أن هذه المراكز يعمل بها اختصاصيون نفسيون واجتماعيون من إدارة الخدمة الاجتماعية والنفسية في وزارة التربية، من ذوي الخبرة، لتقديم المساعدات اللازمة لجميع الحالات التي يواجهها الطلبة، سواء كانت نفسية أو اجتماعية أو أكاديمية، والعمل على حلها.

2024-10-17

صرح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية، أحمد الوهيدة، بأن معالي وزير التربية بالوكالة، الدكتور نادر الجلال، ومعالي وزير الصحة، الدكتور أحمد العوضي، قاما بزيارة ميدانية إلى مستشفيات الصباح والفروانية ومبارك الكبير، وذلك للاطمئنان على صحة الطالبات اللاتي تعرضن لوعكة صحية أثناء رحلة ترفيهية اليوم الخميس الموافق ١٧ أكتوبر٢٠٢٤. وأوضح الوهيدة في بيان صحافي، أن معالي وزير التربية على اتصال دائم مع وزارة الصحة للاطمئنان على الحاله الصحية لجميع الطالبات ، وقد استقرت حالاتهن وغادرن المستشفيات وهنّ بحالة صحية مطمئنة حيث خضعن للفحوصات اللازمة وتم الاطمئنان عليهن من قبل الكادر الطبي المختص في وزارة الصحة . وأعرب الوهيدة عن شكر وزارة التربية العميق لوزارة الصحة على متابعتها الحثيثة للحالات الصحية وتوفير الرعاية اللازمة للطالبات خلال فترة إقامتهن بالمستشفيات. وأكد الوهيدة حرص الوزارة الدائم على صحة وسلامة ابنائها الطلبة والطالبات في جميع المراحل الدراسية.

2024-10-17

أعربت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف أ. مريم العنزي، عن سعادتها وفخرها بالإنجاز الذي حققه طلبة وزارة التربية بحصولهم على 8 ميداليات في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء والكيمياء والرياضيات، والتي أقامها مكتب التربية العربي لدول الخليج في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك خلال الفترة من 11 إلى 15 أكتوبر 2024. جاء ذلك في تصريح صحافي خلال استقبالها وعدد من المسؤولين والموجهين للطلاب والطالبات المشاركين في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي، مساء أمس في قاعة التشريفات بمطار الكويت الدولي. وتوجهت العنزي بالشكر لأبنائها الطلبة على هذا الإنجاز ورفع اسم دولة الكويت في المحافل العربية والأقليمية، كما وجهت الشكر للتوجيه الفني العام لمادتي الرياضيات والعلوم على جهودهم المبذولة في إعداد الطلبة لهذه المسابقة. من جانبه، ذكر الطالب علي بهبهاني الحاصل على الميدالية الفضية في مجال الكيمياء، أن هذه المسابقة تعد من أفضل التجارب التي خاضها في مجال الكيمياء، والتي بدورها عززت مهارات الوحدة الخليجية. وأهدى بهبهاني هذا الإنجاز لمقام صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الصباح حفظه الله ورعاه، ولدولة الكويت، وللتوجيه الفني العام للعلوم والمدربين والمعلمين. ومن جانبها، قالت الطالبة سارة عبد الله الحميدي الحاصلة على الميدالية البرونزية في الرياضيات: كانت التجربة رائعة جداً، حيث كانت مليئة بالتحديات والحماس والمتعة بين الطلبة المشاركين من دول مجلس التعاون، مؤكدة أنها ستبذل جهودها لتحقيق إنجازات أكبر للكويت. من جهتها، قالت الطالبة نجاة الرفاعي الحاصلة على الميدالية البرونزية في الفيزياء: أتوجه بالشكر لوزارة التربية على إتاحة هذه الفرصة لنا للمشاركة في المسابقات الدولية وتمثيل دولة الكويت في جميع المجالات، كما أشكر الموجهين والمدربين الذين كان لهم الفضل في حصولنا على هذه الإنجازات. أما الطالبة جنى الجدي فقالت: كانت تجربة هذه المسابقة جيدة ومميزة، وعززت الترابط والأخوة بين طلبة دول مجلس التعاون، وأتمنى المشاركة في المسابقات المحلية والدولية وحصد المراكز المتقدمة". كما ذكرت الطالبة دانة الأيوبي المشاركة مع فريق الكيمياء ضمن الوفد الكويتي، أن هذه التجربة كانت جميلة ومليئة بالمنافسة بين الطلاب، متمنية تكرارها والحصول على ميداليات ومراكز متقدمة في المشاركات القادمة. وتوجهت الأيوبي بالشكر لوزارة التربية على حرصها على صقل المواهب الطلابية ودعمها، كما شكرت التوجيه الفني على جهودهم المبذولة في إعداد وتدريب الطلبة.

2024-10-16

تحت رعاية وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الديحاني، أقيم صباح اليوم حفل افتتاح برنامج تأهيل المدارس البيئية الثالث للعام الدراسي 2024-2025، وذلك على مسرح ديوان عام وزارة التربية بمنطقة جنوب السرة، وبحضور الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، ورئيسة مبادرة "نحميها" سعاد الجارالله. وبهذه المناسبة، أكدت أ. مريم العنزي دعم وزارة التربية لجميع المبادرات التي من شأنها المساهمة في تحقيق التنمية وحماية البيئة والحفاظ على الموارد الطبيعية، مشددة على أن التعليم هو الأساس لتحقيق التنمية المستدامة. وأوضحت أن إدماج مفاهيم الاستدامة في المناهج الدراسية يُعد خطوة هامة لتعزيز دور الطلاب والطالبات كعناصر فاعلة في هذا التغيير الإيجابي. من جهتها، أكدت أ. سعاد الجارالله حرص مبادرة "نحميها" على تأسيس مدارس بيئية تعمل على تحقيق وربط أهداف التنمية المستدامة في الخطة الوطنية لكويت 2035 مع أهداف وغايات التنمية المستدامة للأمم المتحدة 2030، بالتعاون مع المنظمات الحكومية وغير الحكومية والدولية. وذكرت الجارالله أن من أهداف التنمية المستدامة لرؤية الكويت 2035 إضافة مؤشرات قياس الجودة وربطها بالتعليم، والتركيز على نوعية التعليم ودوره في التنمية المستدامة وأساليب الحياة المستدامة، مثل الأمن الغذائي والإنتاجية، مشيرة إلى أن العمل لحماية البيئة ووقف تدهورها هو مسؤولية جميع المؤسسات الحكومية وغير الحكومية. وأعربت الجارالله عن شكرها وامتنانها لأعضاء فريق "نحميها" وجميع المشاركين في هذه المبادرة، لافتة إلى أن حفل الافتتاح شهد تكريم جميع الجهات المشاركة في نجاح هذه المبادرة.

2024-10-15

حقق طلبة وزارة التربية 8 ميداليات في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء والكيمياء والرياضيات، التي أقامها مكتب التربية العربي لدول الخليج في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك خلال الفترة من 11 إلى 15 أكتوبر 2024. وقد حصل الطالب علي سالم بهبهاني من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة على الميدالية الفضية في مسابقة الكيمياء. فيما حصل حصل الطالب جاسم محمد جاسم من ثانوية الشجاع بن الأيّام (منطقة الفروانية التعليمية)، والطالب علي جاسم البصري من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة (منطقة العاصمة التعليمية)، والطالبة نجاة مؤيد الرفاعي من أكاديمية الإبداع والموهبة (منطقة العاصمة التعليمية) على الميدالية البرونزية في مسابقة الفيزياء. كما حصلت الطالبة فجر حمد السهلي من مدرسة ماريا القبطية (منطقة حولي التعليمية) على الميدالية الفضية في مسابقة الرياضيات، بينما حصل الطالب حسين هاشم الوزان من أكاديمية الموهبة والإبداع (منطقة العاصمة التعليمية)، والطالبة مروى أمسيعيد العازمي من ثانوية الروضتين (منطقة الأحمدي التعليمية)، والطالبة سارة عبدالله الحميدي من ثانوية قرطبة (منطقة العاصمة التعليمية) على الميدالية البرونزية في المسابقة نفسها. وبهذه المناسبة، تتقدم وزارة التربية بأسمى آيات التهنئة والتبريكات للطلبة الفائزين في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء والكيمياء والرياضيات، التي تلعب دورًا كبيرًا في دعم الموهوبين وتطوير مهاراتهم في مختلف المجالات العلمية، متمنية لهم المزيد من النجاح والتقدم وتحقيق المزيد من الميداليات التي تساهم في رفع اسم دولة الكويت في المحافل الإقليمية والدولية.

2024-10-15

بمناسبة يوم التخضير في الكويت ، نظمت روضة حنين التابعة لمنطقة الفروانية التعليمية فعالية يوم التخضير بعنوان: “نبيها خضرا”، وذلك بحضور ضيوف ومشاركين من مختلف المدارس التابعة للمنطقة. وقالت مديرة روضة حنين، عنود الشيتان، "إن يوم التخضير يهدف إلى زيادة الرقعة الخضراء في وطننا المعطاء والحفاظ على جمال بيئتنا المحيطة، مضيفة أن هذا العمل يعزز فينا حب الاهتمام بالبيئة الطبيعية ويشجعنا على العمل لتحقيق مستقبل أخضر ومستدام لبلدنا الحبيب، منوهة بأن ديننا الحنيف حثنا على عمل الخير ولو كان بزرع شجرة. وأوصت الشيتان بضرورة ترك أثر طيب ومثمر في أرضنا والعمل في كل الظروف لتحقيق وطن ببيئة خضراء، منعشة وجميلة. ومن جانبه، أشار الموجه الأول للتربية الكشفية في منطقة الفروانية التعليمية، عبدالكريم شاطر، إلى أن هذه الخطوة جاءت لتحقيق أهداف مهمة وسامية تتمثل في غرس ثقافة التخضير في نفوس أطفال الروضة (براعم) بالإضافة إلى تعزيز المهارات والسلوكيات الإيجابية لديهم، والتي تسهم بشكل كبير ومباشر في ممارسة حياتهم وأنشطتهم في المستقبل. وأكد شاطر اهتمام الدولة الكبير، ممثلة بوزارة التربية، بإقامة مثل هذه الفعاليات كل عام، شاكراً لهم جهودهم وعملهم الجاد لتحقيق الأهداف الوطنية المنشودة.

2024-10-13

أصدرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف في وزارة التربية أ.مريم فرحان العنزي نشرة عامة إلى جميع مدارس المراحل التعليمية (بنين - بنات) ورياض الأطفال في التعليم العام والتعليم الديني، وإدارة مدارس التربية الخاصة، والإدارة العامة للتعليم الخاص، بشأن الاحتفال باليوم العربي للمكتبة المدرسية. وأعلنت أ.مريم العنزي أن الاحتفال باليوم العربي للمكتبة المدرسية سيكون على مستوى جميع المدارس بالمراحل التعليمية المختلفة ورياض الأطفال ومدارس إدارة التربية الخاصة والمعاهد الدينية والوزارة، وذلك يوم الاثنين الموافق 14 أكتوبر 2024. وأكدت العنزي على أهمية نشر الوعي المكتبي بين أفراد المجتمع المدرسي وتعريفهم بأهداف المكتبة المدرسية باعتبارها جزءًا لا يتجزأ من المؤسسة التعليمية والمجتمع المدرسي، ودورها الهام في خدمة المناهج الدراسية من خلال ما تقدمه من خدمات وأنشطة مختلفة داخل المدرسة. ودعت العنزي جميع المدارس إلى تفعيل اليوم العربي للمكتبة المدرسية من خلال المساهمة الفعالة في البرامج والأنشطة الخاصة بها لتحقيق النتائج الإيجابية المرجوة، ودفع المكتبات المدرسية قدمًا إلى الأمام لتحقيق رسالتها كاملة، ويتم ذلك من خلال قيام أمناء وأمينات المكتبات المدرسية بإعداد البرامج والأنشطة، وتفعيل دور المكتبة المدرسية، بالإضافة إلى تخصيص برامج الإذاعة المدرسية يوم الاحتفال للتعريف بالمكتبة المدرسية. وحثت العنزي كافة الإدارات المدرسية على تخصيص جزء من الحصة الأولى صباح يوم الاحتفال في كافة الصفوف الدراسية بالمراحل الدراسية المختلفة لإتاحة الفرصة لأمناء وأمينات المكتبات المدرسية، وموجهي المكتبات، للحديث عن المكتبة المدرسية ودورها في صقل شخصية المتعلم، وتنمية قدراته ومواهبه، وإكسابه مهارة التعلم الذاتي كأساس للنجاح في عصر المعلومات الذي نعيشه، وأيضًا لتعريف الطلاب والطالبات بأساليب استخدام المكتبة وطرق الاستفادة منها. كما دعت العنزي الإدارات المدرسية إلى تكريم أمناء وأمينات المكتبات في لقاء الصباح يوم الاحتفال، تشجيعًا وتحفيزًا لهم على بذل المزيد من الجهد للارتقاء بمستوى الخدمات والأنشطة في المكتبة المدرسية. من جانبه، أكد مدير إدارة المكتبات بوزارة التربية، أحمد الماجدي على الأهمية الكبيرة للمكتبات المدرسية في دعم العملية التعليمية، مشيرا إلى أن المكتبات المدرسية تمثل حجر الزاوية في تعزيز التعليم والتثقيف، من خلال توفير المصادر والمراجع التي تُثري المناهج الدراسية، وتُسهم في تحسين جودة التعليم. وأضاف الماجدي أن المكتبة تعتبر مورداً لا غنى عنه للمعلمين، حيث تساعدهم على تنويع موادهم التعليمية، مما يساهم في تعزيز فهم الطلاب للمناهج وتنمية مهاراتهم في البحث والاستقصاء، إلى جانب تطوير قدراتهم التحليلية والنقدية. وثمَّن الماجدي دور أمناء وأمينات المكتبات، داعيا الإدارات المدرسية إلى إحياء هذا اليوم من خلال تنظيم فعاليات تشجع على القراءة وتسليط الضوء على دور المكتبة المدرسية في دعم العملية التعليمية.

2024-10-13

ضمن فعالية الحملة المشتركة بين وزارة التربية ووزارة الإعلام ووزارة الداخلية ومركز التواصل الحكومي “بهمتنا نحقق حلمنا” وتعزيزًا لقيم الولاء والانتماء للوطن وترسيخ الهوية الوطنية، ، أقامت مدرسة لطيفة البراك الابتدائية للبنات التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية فعالية تحية العلم في طابور الصباح. وتخلل الحفل مسابقات من إعداد وزارة الداخلية وفقرات شعرية تعبر فيها الطالبات عن حب الوطن. وبدورها قالت مديرة المدرسة أماني الريش إن المدرسة تعد مصنع أجيال المستقبل، مشيرة إلى ضرورة قيام المدارس بمثل هذه الفعاليات المختلفة التي تساهم في تنمية حب العلم في نفوس الطلبة والطالبات وتهيئتهم في المراحل الأولى للحياة، وشكرت التعاون الذي يساهم في مسيرة العطاء ويعمق ويقوي الانتماء لدى الطالبات. ومن جانبه، أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية أحمد الوهيدة على أهمية تعزيز روح المواطنة في نفوس الطالبات وأهمية العلم وضرورة احترامه، لأن احترام هذا العلم ينم عن احترام الوطن الذي يعتبر رمزًا للوطن. وأكد الوهيدة أن الطلبة هم سفراء أينما كانوا، وكذلك هم الثروة الحقيقية لهذا الوطن وعماد المستقبل، مشيرًا إلى أن هذه الحملة تحتوي على العديد من المحاور التي تهم الطلبة، منها محاور الصدق والوفاء والتعامل الجيد مع أبنائنا الطلبة لكونهم قادة المستقبل.

2024-10-11

يشارك عدد ( ١٤ ) طالباً و طالبة من المتميزين من مختلف المناطق التعليمية، في مسابقات الأولمبياد العلمي الخليجي للفيزياء و الكيمياء و الرياضيات، و الذي يقيمه مكتب التربية العربي لدول الخليج في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك خلال الفترة من 11 إلى 15 أكتوبر 2024، وقد غادرت الوفود المشاركة البلاد اليوم. إذ تؤكد وزارة التربية حرصها على إشراك طلبتها في مثل هذه المسابقات الدولية التي تساهم في دعم الطلبة الموهوبين وتطوير مهاراتهم وتحفيزهم على الابتكار والتميز في المجالات العلمية،وتعد هذه المسابقات فرصة قيمة لتبادل الخبرات بين الطلبة المشاركين و كذلك رفع اسم دولة الكويت في المحافل الدولية . المشاركون بأولمبياد الفيزياء: أحمد بدر شهاب من ثانوية جابر العلي الصباح (منطقة مبارك التعليمية)، وجاسم محمد جاسم من ثانوية الشجاع بن الأيّام (منطقة الفروانية التعليمية)، ونجاة مؤيد الرفاعي من أكاديمية الإبداع والموهبة، وعلي جاسم البصري من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). المشاركون بأولمبياد الكيمياء : علي سالم بهبهاني، وخالد عبد الله المديرس من ثانوية أكاديمية الإبداع والموهبة، ودانة سعد الأيوبي، وجنى حسين الجدي من ثانوية الروضة فصول الموهبة (منطقة العاصمة التعليمية). الطلبة المشاركون في أولمبياد الرياضيات : مروی امسیعید العازمي من ثانوية الروضتين منطقة الأحمدي التعليمية ، فجر حمد السهلي ماريا القبطية منطقة حولي التعليمية ، مبارك بدر الميع، حسین هاشم الوزان ، أكاديمية الموهبة و الإبداع منطقة العاصمة التعليمية عبدالرحمن عادل عبد الله من ثانوية فلسطين منطقة حولي التعليمية ، سارة عبدالله الحميدي ثانوية قرطبة منطقة العاصمة التعليمية. كل التوفيق لطلبتنا الموهوبين

2024-10-09

استكمالا لخطة التحول الرقمي ومواكبة التطورات التكنولوجية، أعلنت وزارة التربية ممثلة في إدارة نظم المعلومات عن إضافة خدمات إلكترونية جديدة عبر التطبيق الإلكتروني الرسمي للوزارة. وأكدت وزارة التربية إضافة منصة استشير في التطبيق لخدمة أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية والطلبة وأولياء أمورهم في طلب الاستشارة النفسية والاجتماعية من الإدارة المختصة، بالإضافة إلى إمكانية تحميل التقويم الدراسي على الهاتف النقال لحفظ المواعيد ، وخدمات النقل المرحلي، ليتمكن الطالب من الاطلاع على المدرسة التي تم النقل إليها. وأشارت وزارة التربية إلى استحداث خدمة مكتبة المعلم و مكتبة الطالب الإلكترونية و هي تخدم كل مستخدمي التطبيق، والتي من خلالها يتمكن المتعلمين وأولياء الأمور الاطلاع على المراجع الكتابية وفيديوهات شرح لمختلف المراحل التعليمية، كما يشمل التطبيق أيضا خدمة الوثائق والمستندات لكل المستخدمين حيث يمكنهم من الاطلاع على القرارات والتعاميم والنشرات الخاصة بوزارة التربية. وأشارت الوزارة إلى إضافة خدمة تقارير المسؤول والتي تمكن المسؤولين من الاطلاع على حركة بصمة الحضور والانصراف لموظفيهم، وخدمة (قراراتي) التي تمكن الهيئة التعليمية من الاطلاع على القرارات الإدارية الصادرة من إدارة التنسيق مما يسهل عليهم متابعة أوضاعهم الإدارية. و الجدير بالذكر أن هذة الخطوة تأتي لتيسير تجربة مستخدمي الخدمات الإلكترونية، حيث تمكنهم من الوصول إلى الخدمات بسرعة وسهولة عبر منصات إلكترونية متعددة ، حيث حرصت الوزارة على ضمان سهولة تثبيت وتشغيل التطبيق بنظامي الios و android الخاص بالأجهزة المحمولة مما يتيح لمختلف الفئات استخدامه بيسر .

2024-10-07

تحت رعاية وكيل وزارة التربية بالتكليف منصور الديحاني وبحضور الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي ، أقام التوجيه الفني العام للتربية الفنية معرضا فنيا تحت شعار ( معلم الخير ) وذلك بمناسبة اليوم العالمي للمعلم في بهو ديوان عام وزارة التربية وبدورها أثنت الوكيل المساعد لقطاع التنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، على الدور الكبير الذي يقوم به المعلم من بذل الجهد في توصيل المعلومة وغرس نبتة مضيئة في نفوس الطلبة طوال مسيرته التعليمية ، و الاستماع لحاجة الطالب النفسية و الإجتماعية. وأضافت العنزي أن المعرض اشتمل على لوحات للطلبة الموهوبين لجميع المراحل التعليمية عبر من خلالها الطالب عن شكره وتقديره للمعلم والتي حملت في طياتها معاني الشكر والعرفان. كما تقدمت بالشكر لكافة العاملين والعاملات من جميع القطاعات على المعرض الفني الذي قدم رسالة تقدير واحترام لكل المعلمين و المعلمات. ومن جانبها قالت الموجه العام للتربية الفنية بالتكليف منتهى العلي بأن الهدف من إقامة المعرض هو الاحتفال بيوم المعلم وذلك عرفانا وتقديرا لعطائه وتفانيه خلال مسيرته العلمية والتربوية وأيضا اكتشاف الموهوبين في تعزيز الثقة وتشجيعهم وتحفيزهم فضلا بالاهتمام بمواهبهم في جميع المجالات الفنية كما بينت العلي بأن، المعرض جاء بمشاركة جميع المراحل لكافة المناطق التعليمية (ابتدائي، متوسط، ثانوي) وبالأخص الطلبة الموهوبين، مثمنة العلي جهود وتعاون المناطق التعليمية بشكل إيجابي وملموس للطلبة المبدعين الموهوبين.

2024-10-07

استكمالاً للحملة التوعوية المشتركة “بهمتنا نحقق حلمنا” وتعزيزاً للقيم والولاء للوطن، نظّمت مدرسة الإمام الشافعي الابتدائية بنين، التابعة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية، اليوم فعالية رفع وتحية العلم في طابور الصباح، بالتعاون مع وزارة الداخلية. وفي هذا السياق، ذكر المدير المساعد لمدرسة الإمام الشافعي، عبدالله خالد المطيري، أن هذه الفعالية جاءت لتعزيز قيمة العلم واحترامه لدى الطلبة، باعتباره رمزاً لغرس قيم الولاء والانتماء للوطن. وأشار المطيري إلى أن للمدارس دورًا هامًا في ترسيخ حب العلم، ليصبح سلوكاً يدعم الاستمرار في بناء الوطن وتقدمه، متمنياً لأبنائنا الطلبة التوفيق والنجاح. وفي الإطار نفسه، أوضح الملازم حمد فهد فلاح من إدارة العلاقات العامة والإعلام الأمني بوزارة الداخلية دور الوزارة في تنظيم الزيارات الميدانية للمدارس وتوجيه الرسائل التوعوية للهيئة الإدارية والتعليمية والطلبة، بهدف المحافظة على العلم وتعزيز قيمته، لكونه يمثل الهوية والرمز الوطني للبلد

2024-10-05

(المعلم هو منارة العلم، وشعلة المعرفة، وأساس بناء الأجيال، وأحد أعمدة التنمية في المجتمع)، بهذه الكلمات استهلّ وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور عبدالله الديحاني، تهنئته لجميع المعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، الذي يُصادف اليوم السبت الموافق 5 أكتوبر 2024. وأكد منصور الديحاني في تصريح صحافي على الدور الرائد الذي يقوم به كل معلم في المساهمة بتنشئة جيل واع، مسلح بالعلم والمعرفة، وقادر على تحمل المسؤولية والمشاركة في تقدم الأوطان. وأشار الديحاني إلى أن المعلم يلعب دورًا حيويًا في غرس القيم وتنمية المجتمع بشكل كبير، سواء من الناحية التعليمية أو من خلال الجوانب الاجتماعية والأخلاقية، إذ يعزز قيم الصدق، والاحترام، والعمل الجماعي، والتفاني، مما يساهم في بناء مجتمع متماسك ومستقر. وقال الديحاني: "بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، يسعدني أن أتقدم بالتهنئة الخالصة والتقدير لمعلمينا ومعلماتنا في أرجاء هذا الوطن المعطاء، لجهودهم الطيبة وعطائهم الوافر الذي يشهد به جميع أطياف المجتمع"، مؤكداً أن وزارة التربية تحرص سنويًا على تقدير الجهود المخلصة للمعلمين من مختلف المناطق التعليمية، الذين يتفانون في نهضة المجتمع الكويتي وخلق جيل واعٍ قادر على حمل الرسالة. وفي إطار سعي وزارة التربية لتحقيق تطلعاتها، أوضح الديحاني أهمية الاستثمار في تطوير مهارات المعلمين والمعلمات عبر توفير البرامج التدريبية المتقدمة وورش العمل التي تواكب التطورات الحديثة. كما تحدث الديحاني عن التعليم الذي يُعدّ ركيزة أساسية في حياة الشعوب لا غنى عنها، لافتاً إلى حرص وزارة التربية على التطوير المستمر للعملية التعليمية، ومواكبة المستجدات الحديثة بهدف بناء نظام تعليمي عصري قائم على أحدث المعايير العالمية.

2024-10-05

أكد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الدكتور نادر الجلال أن دولة الكويت تثمن بكل فخر الجهود التي يبذلها العاملون في السلك التعليمي، مشيرا إلى أن التعليم يعد من أهم الركائز التي تعتمد عليها نهضتنا الوطنية، فهو حجر الاساس الذي تقوم عليه رؤية الكويت نحو مجتمع المعرفة، مما يعزز من مسيرة التنمية المستدامة للدولة. وقال الوزير الجلال في تصريح صحفي  بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، "إن هذا الاهتمام بالتعليم يظهر جليًا بالرعاية السامية لحضرة صاحب السمو أمير البلاد، الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح حفظه الله ورعاه، الذي يولي المعلمين والمعلمات كل اهتمام وتقدير ، ويجسد التكريم السنوي الرسمي الذي تقيمه وزارة التربية للمعلمين والمعلمات مدى حرص سموه على متابعة شئونهم ودعمهم في كل المحافل المحلية والدولية ، مشيرا إن هذا الاهتمام البالغ يحفز العاملين في الميدان التربوي على المزيد من العطاء والإخلاص في أداء رسالتهم السامية. وأضاف الوزير: "أتوجه بأسمى آيات التهاني والتقدير إلى كل المعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، فالمعلمين يحملون أسمى رسالة ويبذلون جهودا للارتقاء بمستوى الطلبة لمواجهة التحديات المستجدة ، ومواكبة التغيرات السريعة في عصرنا الحالي ، وترسيخ قيم العلم والمعرفة، وغرس الثوابت الوطنية من جيل الي جيل، للمحافظة على الهوية الوطنية وتعزيزها في نفوس الشباب ، وتهيئتهم ليكونوا فاعلين في المساهمة في تطوير مجتمعهم ووطنهم." واستطرد الوزير الجلال قائلا في كلمته: “أن دور المعلم لا يقتصر على التعليم التقليدي ونقل المعرفة فحسب، بل يتعداه إلى التعليم المتميز واستخدام التكنولوجيا المتطورة، وأدوات المعرفة الحديثة ، وتشجيع الطلاب على الابداع والتفوق وتحقيق أحلامهم، وهذا ما يجعل من دوركم حجر الزاوية في بناء وطن قوي ومزدهر، فمن خلالكم تُبنى العقول، وتنمو القدرات، وتصقل المواهب، وتتحقق الطموحات  فالمعلم من يزرع في نفوس الطلاب الأمل ، و حب الوطن، والإيمان بالقيم السامية ، فأنتم القادة والقدوة ، وأنتم من تعلمونهم أن العلم هو السلاح الأقوى الذي يعزز قدراتهم في مواجهة تحديات العصر ، وأنتم من يؤسس الأجيال لنهضة وطننا الغالي ، ويرسم ملامح مستقبله، ومن هذا المنطلق، نحرص على توفير برامج التنمية المهنية للمعلمين، ومنحهم الفرص لمواكبة التطورات السريعة في مجالات التعليم والتكنولوجيا ، وتطوير بيئة العمل مما سيسهم بشكل مباشر في تحسين جودة التعليم ، وتطوير العملية التربوية. وفي ختام كلمته أكد معالي الوزير الدكتور نادر الجلال "أننا في وزارتي التربية و التعليم العالي ندرك أن مكانة التعليم هي أولوية وطنية ، ونعي مدى أهمية هذا القطاع الحيوي فهو من أهم الاستثمارات الاستراتيجية لمستقبل وطننا ، وإن نجاح هذا الاستثمار يرتبط بشكل وثيق بنظامنا التعليمي ويبدأ بتعزيز دور المعلمين، وتمكينهم من مواصلة أداء رسالتهم على أكمل وجه، و نحن نؤمن أن المعلم المتمكن والمحفز هو مفتاح نجاح نظامنا التعليمي ، ونعمل جاهدين معكم لاستدامة مهنة التعليم والحفاظ عليها ورفعة شأنها ، لنحقق مسيرتنا نحو التقدم والتطور.

2024-10-03

شارك الوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بوزارة التربية م.محمد الخالدي اليوم الخميس في مؤتمر وزراء التربية والتعليم بدول العالم الإسلامي (الايسيسكو) الذي انطلقت أعماله يوم أمس الاربعاء الموافق 2 أكتوبر 2024 في سلطنة عمان. وفي كلمة ألقاها م. محمد الخالدي اليوم نيابة عن معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الدكتور نادر الجلال، أكد على أهمية بحث التحديات والمخاطر التي تعيق الجهود الرامية إلى تحقيق أهداف التنمية وما تقوم به منظمة (الإيسيسكو) من جهود مقدرة لضمان التعليم الجيد وتحقيقه مدى الحياة. و أكد م. الخالدي بتصريح على هامش المؤتمر عن أهمية الدور الذي تقوم به منظمة (إيسيسكو) وجهودها البارزة في نقل المعرفة وتطوير التعليم وتسليط الضوء على جودة التعليم والتحديات المحيطة به. و ذكر إن هذا المؤتمر يأتي لمواكبة التحولات المتسارعة في عصر التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ويركز على الاهتمام بجودة التعليم داعيا إلى العمل على تقليص الفجوة مع الدول المتقدمة في هذا المجال وإعطاء أهمية للتربية الإعلامية والرقمية. وأعرب م. الخالدي عن شكره وتقديره لسلطنة عمان ومنظمة (الايسيسكو) على التنظيم الرائع للمؤتمر آملا أن يحقق الأهداف المرجوة وتطبيقها على أرض الواقع بما يسهم في تحقيق التقدم والازدهار المنشود. و الجدير بالذكر انه حضر المؤتمر 31 مشاركا من وزراء التربية والتعليم وممثلي وزارات التربية والتعليم بدول العالم الاسلامي ومديرين عموم لمنظمة (إيسيسكو) والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم(الكسو) وعدد من الخبراء وممثلي المنظمات والوكالات التابعة للأمم المتحدة والمنظمات الدولية والإقليمية المعنية بقطاع التعليم.

2024-10-03

بمناسبة انطلاق العام الدراسي 2024-2025، قامت الوكيلة المساعدة للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي برفقة ممثلي وزارة الداخلية، بزيارة المبنى التعليمي للمؤسسات الإصلاحية، وذلك للاطمئنان على سير العملية التعليمية. وأكدت العنزي في تصريح صحفي، حرص وزارة التربية على توفير البيئة التعليمية المناسبة لطلبة المؤسسات الإصلاحية، والتي من شأنها المساهمة في تنمية مهارات النزلاء وتزويدهم بالمعرفة التي تساعدهم على الاندماج في المجتمع بعد انتهاء فترة العقوبة. وأوضحت العنزي أن النزلاء والنزيلات سيحصلون على الشهادات الدراسية الصادرة دون أي تمييز أو دلالة تشير إلى أن صاحب الشهادة كان ضمن طلبة الفصول التعليمية في المؤسسات الإصلاحية، مشيرة إلى أن التعليم يعتبر حقًا مكتسبًا للنزلاء الراغبين في الدراسة، بعيدًا عن الحكم القضائي الصادر ضدهم. ولفتت إلى أن الامتحانات الفصلية وامتحانات نهاية العام الدراسي تُنظم من قبل وزارة التربية عبر لجان خاصة بالامتحانات، وذلك بالتنسيق مع الإدارة العامة للمؤسسات الإصلاحية، مع توفير كافة سبل المذاكرة والمراجعة العلمية للنزلاء قبل الامتحانات. كما أكدت العنزي أهمية التعليم كأداة للإصلاح والتغيير حيث أن تزويد النزلاء بفرص تعليمية متساوية يُسهم في إعادة بناء حياتهم بشكل إيجابي، ويُعزز قدرتهم على المساهمة في المجتمع بعد الإفراج عنهم.

2024-10-03

أكدت الموجه الفني العام لمادة الحاسوب بالتكليف منى سالم، أن بطولة الكويت الوطنية للروبوتات لعام 2024 التي انطلقت الثلاثاء الماضي، تعد من المبادرات البارزة التي تعكس حرص وزارة التربية على تطوير مهارات الأجيال القادمة في مجالات التكنولوجيا والابتكار. وذكرت منى سالم أن هذه البطولة الوطنية ليست مجرد حدث تنافسي، بل هي منصة لتعزيز إبداعات الشباب وتسليط الضوء على القدرات الفريدة لطلابنا الموهوبين. وبينت أن وزارة التربية ممثلة بالتوجيه الفني للحاسوب، تبذل كافة الجهود المتاحة لتنمية مهارات الطلبة، انطلاقًا من إيمانها بأن العلم والتكنولوجيا هما مفتاحا المستقبل وأن تمكين الطلاب من خلال تطبيقات عملية كالروبوتات يسهم بشكل كبير في تحفيز شغفهم بمجالات العلوم، الهندسة، الرياضيات، والبرمجة. وأضافت: إن هذه البطولة تُعد محركًا لتحقيق هذا الهدف، من خلال توفير بيئة ملهمة تشجع على التفكير النقدي، والإبداع، والتعاون بين الطلبة، مؤكدة الدعم المستمر من جامعة الكويت ووزارة التربية والهيئة العامة للشباب، بالإضافة إلى العديد من الجهات الراعية والشريكة لهذا المجال، لتحقيق تجربة غنية لجميع المشاركين وتجسيد رؤية وطنية تهدف إلى بناء جيل مبدع قادر على مواجهة تحديات العصر الحديث والمساهمة بفاعلية في مسيرة التنمية. وأوضحت سالم أن التسجيل مستمر ‏للطلبة والطالبات الراغبين في الإلتحاق بطولة الكويت الوطنية للروبوتات.

2024-10-03

احتفت صباح اليوم الخميس مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات باليوم العالمي للمعلم، بمشاركة معلمات وطالبات المدرسة. وبهذه المناسبة، أشار مراقب المرحلة الابتدائية ومدير الشؤون التعليمية بالإنابة في منطقة العاصمة التعليمية الدكتور محمد كراشي، إلى الدور الهام والبارز للمعلم في سير العملية التعليمية ومكانته المهمة في المجتمع ونهضة الوطن. وتقدم كراشي بالشكر الجزيل لجميع المعلمين والمعلمات على جهودهم المبذولة في خدمة العلم والمتعلمين، مؤكدًا أن وزارة التربية لا تألو جهدًا في دعم المعلم وتوفير أفضل الأجواء له، وذلك من أجل أن يقدم رسالته على أكمل وجه. من جهتها، أكدت مديرة مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات زينب بحروه، أهمية دور المعلم كشريك أساسي في تنشئة أجيال المستقبل وصنع مجتمع واعٍ قادر على مواجهة التحديات ورسم معالم التطور والتقدم في مختلف مجالات الحياة، مشددة على أن مهنة التعليم من أعظم وأسمى المهن في المجتمعات، فهي مهنة تستحق منا الدعم والتقدير. وبهذه المناسبة، أشار مراقب المرحلة الابتدائية ومدير الشؤون التعليمية بالإنابة في منطقة العاصمة التعليمية الدكتور محمد كراشي، إلى الدور الهام والبارز للمعلم في سير العملية التعليمية ومكانته المهمة في المجتمع ونهضة الوطن. وتقدم كراشي بالشكر الجزيل لجميع المعلمين والمعلمات على جهودهم المبذولة في خدمة العلم والمتعلمين، مؤكدًا أن وزارة التربية لا تألو جهدًا في دعم المعلم وتوفير أفضل الأجواء له، وذلك من أجل أن يقدم رسالته على أكمل وجه. من جهتها، أكدت مديرة مدرسة شريفة القطامي الابتدائية للبنات زينب بحروه، أهمية دور المعلم كشريك أساسي في تنشئة أجيال المستقبل وصنع مجتمع واعٍ قادر على مواجهة التحديات ورسم معالم التطور والتقدم في مختلف مجالات الحياة، مشددة على أن مهنة التعليم من أعظم وأسمى المهن في المجتمعات، فهي مهنة تستحق منا الدعم والتقدير.

2024-10-02

استكمالاً للحملة الإعلامية التوعوية المشتركة بين وزارات التربية والداخلية والإعلام ومركز التواصل الحكومي تحت شعار "بهمتنا نحقق حلمنا "، قامت وزارة الداخلية بالتعاون مع وزارة التربية بعمل زيارات ميدانية لعدد ٣٥ مدرسة في كافة المناطق التعليمية لتحية العلم خلال شهر أكتوبر الجاري، حيت تخللها توزيع منشورات توعوية على المعلمين والطلبة بأهمية الحفاظ على علم الكويت واحترامه. وتهدف هذه الزيارات إلى ترسيخ الهوية الوطنية والانتماء والتأكيد على حماية علم الكويت الوطني والحفاظ عليه كونه هوية ورمزاً للدولة، وهي مسؤولية وطنية تقع على عاتق الجميع. وقامت وزارة الداخلية بزيارة مدرسة أميمة بنت حمزة المتوسطة بنات بمنطقة جابر الأحمد الصباح التابعة لمنطقة العاصمة التعليمية، ومشاركة الطالبات في تحية العلم مع توزيع هدايا للفائزات بمسابقة وزارة الداخلية. وبهذا الصدد ذكرت مديرة مدرسة أميمة بنت حمزة نايفة القحص تتشرف المدرسة باستضافة حملة وزارة الداخلية ومشاركتها في رفع العلم بطابور الصباح لغرس محبة وأهمية العلم وتشجيع العلم والمحافظة عليه. ومن جانبها قالت النقيب مريم ناصر من إدارة العلاقات العامة والإعلام الأمني بوزارة الداخلية ترسيخاً لقيم المواطنة وتحقيقاً لأهداف الحملة التوعوية المشتركة بهمتنا نحقق حلمنا متواجدين بمدرسة أميمة بنت حمزة المتوسطة بنات لنشارك الطالبات في رفع وتحية العلم بطابور الصباح ، متمنيةً النجاح والتوفيق لأبنائها الطلبة.

2024-10-01

تحديث المكتبة الإلكترونية لتتوافق مع أحدث الوسائل التكنولوجية أعلنت وزارة التربية عن استحداث وتوفير خدمة المكتبة الإلكترونية على موقعها الإلكتروني الرسمي www.moe.edu.kw. وأوضحت الوزارة أن المكتبة الإلكترونية تمثل أرشيفاً رقمياً منظماً يضم قاعدة بيانات ضخمة، متاحة على مدار الساعة، وتحتوي هذه القاعدة على بيانات تخدم مستفيدي الوزارة بعدة صيغ، تشمل النصوص المقروءة، والمرئية، والمسموعة، مثل الكتب الدراسية، والمراجعات، وأوراق العمل، والفيديوهات التعليمية، كما يمكن تحميل هذه المواد على الأجهزة الإلكترونية. وبيّنت الوزارة أن إدارة نظم المعلومات تعمل على تطوير وتحديث المكتبة الإلكترونية لتتوافق مع أحدث التقنيات التكنولوجية، مما يسهل عملية الوصول إلى المعلومات للباحثين. وأكدت الوزارة أن المكتبة الإلكترونية تركز بالدرجة الأولى على المتعلم والمعلم، باعتبارهما العنصرين الأساسيين في اكتساب مهارات متنوعة، وتوفر المكتبة فرصاً حديثة ومتطورة للتواصل، بالإضافة إلى تعليم المهارات الخاصة بالتعلم الذاتي، مما يسهم في تحويل المتعلم والمعلم إلى أفراد مبدعين في المجتمع.

2024-09-30

نظمت إدارة التطوير والتنمية صباح اليوم الاثنين الموافق 30 سبتمبر 2024 البرنامج التدريبي "استخدام المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم في ضوء كفايات المستقبل " وذلك بالتعاون مع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج التابع لدولة قطر الشقيقة، حيث تم عقد البرنامج التدريبي بحضور المشاركين من المتدربين والمتدربات وعدد من أعضاء المركز العربي للتدريب. وفي بداية افتتاح البرنامج التدريبي رحب مدير إدارة التطوير والتنمية في وزارة التربية أ. فهد الحيان بالحضور الكريم مشيداً بالتعاون المثمر بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ووزارة التربية بدولة الكويت وحرصه الدائم على تبادل الخبرات والتنسيق الدائم بشأن تطوير الأداء التربوي وتحسين فعاليته لجميع الدول الأعضاء. ومن جانبه، أشاد رئيس تنفيذ وتقويم البرامج بالمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج التابع لدولة قطر الشقيقة الدكتور محمد علي الأمير باستضافة دولة الكويت الشقيقة لبرنامج المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم في ضوء كفايات المستقبل، مبيناً أن البرنامج يهدف إلى تعريف المشاركين على أحدث المعايير الدولية الخاصة بأداء المعلم وجودة المخرجات التربوية، متمنيا الاستفادة وتحقيق الأهداف من هذا البرنامج. حضر البرنامج مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بدولة قطر الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، ومن المملكة الأردنية الهاشمية المحاضر المكلف بتقديم البرنامج عرفات ياسين وعدد من موجهي المواد الدراسية المشاركين بالبرنامج التدريبي.

2024-09-29

تزامناً مع اليوم العالمي للقلب، أقامت إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي بوزارة التربية صباح اليوم الأحد، الموافق 29 سبتمبر 2024، حملة للتبرع بالدم تحت شعار “أنعش حياة”، بالتعاون مع بنك الدم المركزي، وذلك في بهو ديوان عام الوزارة بمنطقة جنوب السرة. وبهذه المناسبة، أكدت مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي بالتكليف أروى العيار حرص وزارة التربية على نشر ثقافة العمل الإنساني والمشاركة المجتمعية، ومن هذا المنطلق جاءت حملة “أنعش حياة” بالتزامن مع اليوم العالمي للقلب، لتعبر عن الجهود المبذولة لتعزيز الصحة العامة وتوفير الدعم اللازم للقطاع الصحي. وأشارت العيار إلى حرص وزارة التربية على تنظيم فعاليات من شأنها تسليط الضوء على قيمة العطاء، وتُساهم بشكل مباشر في دعم الجهود الوطنية التي يبذلها بنك الدم المركزي لتوفير الدم للمستشفيات والعيادات الصحية، مما يساعد في تحسين حياة الآخرين، مُعتبرة أن هذه الحملة تمثل دعماً إضافياً للقطاع الصحي. وأضافت أن هذه الفعاليات تلعب دوراً محورياً في تعزيز روح التعاون والتكافل بين منتسبي وزارة التربية، مشيرة إلى أن اختيار شعار “أنعش حياة” يعكس الأثر الإيجابي للتبرع بالدم، سواء على صحة المتبرع نفسه أو على المجتمع ككل. كما أوضحت العيار أن إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي ملتزمة بالاستمرار في تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تعزز القيم الإنسانية في بيئة العمل، مثمنةً الجهود الكبيرة التي بذلها المنظمون والمتبرعون الذين ساهموا في إنجاح هذه الحملة.

2024-09-27

عقد مكتب التربية العربي لدول الخليج اليوم اجتماع المجلس التنفيذي الثالث والتسعين بمقره في مدينة الرياض، بحضور عدد من كبار المسؤولين التربويين، وبمشاركة متروك المطيري ممثلا لدولة الكويت عن وكيل وزارة التربية. وأعرب المجلس عن شكره وتقديره لقادة الدول الأعضاء لدعمهم المتواصل لمكتب التربية العربي وأجهزته المتخصصة، وكذلك لأصحاب المعالي والسعادة وزراء التربية والتعليم في دول الخليج، على جهودهم في دعم البرامج التربوية المشتركة. كما ثمن المجلس جهود المكتب في التحضير والتنسيق لعقد الاجتماع، وأشاد بالجهود المبذولة من قبل المكتب في تنفيذ برامجه والمشروعات المتخصصة. واطّلع المجلس خلال الاجتماع على تقرير شامل حول سير العمل لبرامج المكتب والمراكز التابعة له في الدورة المالية الحالية 2023-2024م. كما استعرض المنجزات المحققة حتى الآن، معربًا عن تقديره للمكتب على تحقيق مستهدفات البرامج المنفذة. وفي ختام الاجتماع، ناقش المجلس مقترحات البرامج والمشروعات المقررة للدورة المالية القادمة 2025-2026م، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون التربوي بين دول الخليج ودعم جودة التعليم في المنطقة.

2024-09-26

أصدر وكيل وزارة التربية بالتكليف الأستاذ منصور الديحاني، نشرة عامة بشأن تحديد مواعيد العمل الرسمي والدوام المرن للعاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في جميع المراحل التعليمية (رياض الأطفال – الابتدائية – المتوسطة – الثانوية) في مدارس التعليم العام والتعليم الخاص (المدارس العربية)، والتعليم الديني، والتربية الخاصة، ومن المقرر أن يبدأ العمل بها يوم الأحد الموافق 29 / 9 / 2024، على أن يتم تقييم التجربة نهاية الفصل الدراسي الأول. وأوضحت النشرة أن مواعيد الدوام المرن في جميع المراحل التعليمية هي ساعات محددة للدوام تم تحديدها وفقًا للاحتياجات التشغيلية للتوقيت المدرسي، وبموجبها يختار أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية وقت بدء الدوام وساعة المغادرة بما يحقق مرونة في بداية الدوام ونهايته بما يتوافق مع طبيعة العمل في المرفق التعليمي. وقد تضمنت النشرة ضوابط مواعيد الدوام المرن في جميع المراحل التعليمية على النحو التالي: 1- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية بالدوام المرن وفقًا لجدولهم الدراسي اليومي مع الالتزام بجميع الحصص الدراسية المكلفين بها خلال الدوام الرسمي. 2- على الإدارة المدرسية (مدير مدرسة – مدير مساعد – رئيس قسم المادة) متابعة الدوام المدرسي وفق النظم واللوائح المتبعة داخل المرفق المدرسي. 3- يتم احتساب ساعات ودقائق التأخير على أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية في المرفق المدرسي بعد انتهاء فترات السماح المقررة لكل مرحلة تعليمية، وفي حال عدم استكمال ساعات الدوام الرسمي، يتم تطبيق اللوائح والنظم المعمول بها في هذا الشأن. 4- يتعين على عضو الهيئة التعليمية أو الإدارية إثبات تواجده في مكان العمل أثناء فترة الدوام الرسمي وذلك بإجراء البصمة خلال ستين دقيقة من انقضاء ساعتين على بداية دوامه، ولا يُلزم العضو بهذه البصمة إذا حصل على استئذان وقع أي جزء منه خلال مدة الستين دقيقة، يُعد عضو الهيئة التعليمية أو الإدارية الذي لم يثبت تواجده خلال الستين دقيقة قد انصرف أثناء الدوام الرسمي دون إذن، وتدخل في هذه الحالة المدة التالية لانقضاء ساعتين على موعد حضوره حتى وقت إثبات تواجده بالبصمة ضمن مدد التأخير الشهرية وفقًا للمادة (18) من قرار مجلس الخدمة المدنية رقم (6) لسنة 2024. 5- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية العاملين في جميع المراحل التعليمية بساعات تخفيف العمل على ألا تقل ساعات عمل الدوام الرسمي عن (5 ساعات) في كافة الحالات المشمولة بالقانون رقم (21) لسنة 2015 بشأن حقوق الطفل، ويبدأ دوام الموظف المتمتع بتخفيف العمل بناءً على جدول الدوام الفعلي لكل مرحلة، ولا يجوز الجمع بين التخفيف والدوام المرن وفترات السماح، وتقع مسؤولية تنظيم الاستفادة من ساعات تخفيف العمل في بداية الدوام ونهايته على الرئيس المباشر والرئيس التالي بما لا يخل بسير العملية التعليمية في المرفق التعليمي خلال فترة الدوام الرسمي. 6- يُسمح لأعضاء الهيئة التعليمية والإدارية العاملين في جميع المراحل التعليمية ووفقًا للضوابط المقررة بالمادة (22) من القرار الإداري رقم (340) لسنة 2022 بإصدار اللائحة التنظيمية للقانون رقم (8) لسنة 2010 بشأن حقوق ذوي الإعاقة، وفقًا لما يلي:- - يُطبق على أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية قرارات المجلس الطبي العام وفقًا للضوابط الواردة في تعميم ديوان الخدمة المدنية رقم (39) لسنة 2006 بشأن مدد وقواعد وأحكام منح الإجازات المرضية وتعديلاته بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (41) لسنة 2012 وقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (29) لسنة 2023، وفقًا للنظم المعمول بها في هذا الشأن. - عند تكليف أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية بأداء مهام خارج مركز العمل خلال ساعات الدوام الرسمي، يقوم المكلف بتعبئة نموذج رقم 4 واعتماده من المسؤول المباشر موضحًا فيه نوع المهمة ومكانها. - تقع مسؤولية إدخال الاستئذان والأعذار الطبية في النظم الآلية لديوان الخدمة المدنية على القسم الإداري في المرفق المدرسي. - يقوم القسم الإداري في المرفق المدرسي بسحب جميع إشعارات العاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية وتسليمها للمسؤول المختص. - تقع مسؤولية تفعيل البصمة للعاملين من أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية عند النقل أو الندب (الكلي أو الجزئي) سواء خلال الدوام الرسمي أو فترة الاختبارات على قسم الاجازات و الدوام بالمناطق التعليمية وقسم الإجازات والدوام بديوان عام الوزارة حسب مراكز العمل التابع لها الموظف المنقول أو المنتدب وذلك وفق النظم واللوائح الصادرة بهذا الشأن. وأشارت النشرة إلى ضوابط تواجد الإدارة المدرسية خلال مواعيد الدوام المرن على النحو التالي:- - ضرورة الالتزام بتواجد أحد العاملين من الإدارة المدرسية (مدير مدرسة – مدير مساعد) خلال فترة تواجد المتعلمين حتى نهاية الدوام الرسمي، بالإضافة إلى المكلفين بالمناوبة، ويقوم مراقب المرحلة التعليمية بمتابعة الالتزام بالتواجد. - في حال عدم تواجد أحد العاملين من الإدارة المدرسية كما هو محدد في البند السابق، يتم اتخاذ الإجراءات التالية:- 1- يرفع مراقب المرحلة التعليمية مذكرة معتمدة من مدير الشؤون التعليمية إلى مدير عام الإدارة للمنطقة التعليمية لعرضها على الوكيل المساعد للتعليم العام لإحالة الموضوع للجهة المختصة للتحقيق. 2- عرض نتائج التحقيق على وكيل الوزارة في حال ثبوت المخالفة، على أن تتضمن التوصيات المقترحة من الوكيل المساعد للتعليم العام. 3- تنفيذ اللوائح والنظم المعمول بها بقرار مجلس الخدمة المدنية رقم (41) لسنة 2006 بشأن قواعد وأحكام وضوابط العمل الرسمي. كما حددت النشرة مواعيد توقيت شاغلي وظيفة موجه فني عام وموجه فني أول وموجه فني على ان تكون بدلية الدوام الفعلي في تمام الساعة 7 صباحا و نهاية الدوام الفعلي الساعة 2 ظهرا وفق القرار الوزاري رقم 171 لسنة 2023 على ان تحتسب فترة السماح المقررة وفقا لقرار مجلس الخدمة المدنية رقم 41 لسنة 2006 ضمن الدوام الرسمي . وأشارت إلى ضوابط أخرى لدوام شاغلي وظيفة موجه فني عام و موجه فني اول و موجه فني ، وهي: - ضرورة الالتزام بإثبات بصمة بداية الحضور وإثبات بصمة التواجد أثناء الدوام الرسمي وإثبات بصمة الانصراف في نهاية الدوام. - يتم احتساب دقائق التأخير بعد الساعة 7:30 صباحًا وتطبق وفقًا لما ورد في الفقرة (3) من البند خامسًا بهذا القرار. - يتعين على موجهي العموم والموجهين الأوائل والموجهين الفنيين إثبات تواجدهم في مكان العمل أو أي مقر يقومون بزيارته أثناء فترة الدوام الرسمي وذلك بإجراء البصمة خلال ستين دقيقة من انقضاء ساعتين على بداية دوامه، ولا يُلزم العضو بهذه البصمة إذا حصل على استئذان وقع أي جزء منه خلال مدة الستين دقيقة، ويُعد من لم يثبت تواجده خلال الستين دقيقة قد انصرف أثناء الدوام الرسمي دون إذن، وتدخل في هذه الحالة المدة التالية لانقضاء ساعتين على موعد حضوره حتى وقت إثبات تواجده بالبصمة ضمن مدد التأخير الشهرية وفقًا للمادة (18) من قرار مجلس الخدمة المدنية رقم (6) لسنة 2024. - يعتمد الموجه الأول خطة الزيارات للموجهين الفنيين شهريًا ويقوم بمتابعتها والإشراف على تنفيذها. - يقوم الموجه الأول برفع تقرير شهري إلى مدير الشؤون التعليمية ومدير عام المنطقة التعليمية، وترسل نسخة إلى التوجيه العام. - يُسمح للموجه العام والموجه الأول والموجه الفني بالاستفادة من كافة الضوابط المقررة بالقرار الإداري رقم (340) لسنة 2022 بإصدار اللائحة التنظيمية للقانون رقم (8) لسنة 2010 بشأن حقوق ذوي الإعاقة.

2024-09-25

عقدت الموجه العام للتربية الإسلامية بالإنابة، عبله عبدالملك، المؤتمر الصحفي لجائزة عبدالله العلي المطوع السابعة لحفظ القرآن الكريم وتلاوته، لمعلمي ومعلمات وزارة التربية، وذلك تحت رعاية معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د. نادر الجلال، وبالتعاون مع مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية. وتقدمت الموجه العام للتربية الإسلامية بالإنابة، عبله عبدالملك، بالشكر الجزيل إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د. نادر الجلال، على رعايته لجائزة عبدالله العلي المطوع السابعة، ولما لهذه الرعاية الكريمة من عظيم الأثر في انتشار الجائزة على مستوى مدارس الكويت الحكومية والخاصة. كما وجهت عبدالملك شكرها لمدير عام مبرة أهل الكويت الخيرية على دعمهم لهذه الجائزة الخيرية، التي تخدم شريحة مهمة من المجتمع، وهم المعلمون والمعلمات، متقدمة كذلك بالشكر إلى رئيس مجلس إدارة مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية على تنظيمها الرائع والمتميز في إدارة الجائزة. بدوره، قال رئيس مجلس إدارة مبرة المتميزين لخدمة القرآن الكريم والعلوم الشرعية، يوسف الصميعي، إن جوائز هذا العام تجاوزت 14 ألف دينار، موزعة على فرعين: الفرع الأول وهو حفظ القرآن الكريم، ويتكون من سبع شرائح (شريحة جزء واحد، شريحة جزأين، شريحة ثلاثة أجزاء، شريحة خمس أجزاء، شريحة خمسة عشر جزءاً، وشريحة العشرون جزءاً)، والفرع الثاني بالجائزة هو فرع التلاوة، ومخصص للمواطنين فقط من الجنسين. وأكد الصميعي أن لجان التحكيم في المسابقة للمعلمين والمعلمات تتكون من محكمين ومحكمات من مبرة المتميزين، بالإضافة إلى ثلة من الموجهين والموجهات من التوجيه الفني لمادة التربية الإسلامية، وذلك لتبادل الخبرات والوصول إلى أفضل درجات التقييم والتحكيم للمشاركين، حيث سيتم تشكيل 12 لجنة تحكيم مقسمة إلى 6 لجان لتحكيم المعلمين و6 لجان لتحكيم المعلمات. وأضاف الصميعي أن الجائزة تُنفذ بالكامل آليًا، ومن خلال نظام مختص لإدارة المسابقة بدءًا من التسجيل ومرورًا بالتقييم والتحكيم وانتهاءً بإعلان أسماء الفائزين وفق حيادية تامة. و بدأ التسجيل في المسابقة من تاريخ 15 سبتمبر 2024 و يستمر حتى 11 نوفمبر 2024، أو عند اكتمال العدد، عبر الموقع الإلكتروني www.kwers.com. تسعى الجائزة نحو التطوير سنويًا والإضافة للأفضل، حيث تم السماح هذا العام بالمشاركة لمدراء المدارس ومساعديهم والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين والموجهين والموجهات، عدا توجيه التربية الإسلامية. ومن جانبه، قال مدير عام مبرة أهل الكويت الخيرية، خالد البدر، إن مبرة أهل الكويت الخيرية تهدف إلى بناء شراكات فعالة مع مؤسسات القطاع الحكومي والخاص والأهلي، وذلك من خلال إقامة مشاريع تنموية تخدم شرائح المجتمع المختلفة، وتحقيق أهداف إنسانية واجتماعية وعلمية وثقافية وتربوية، بما يعود بالنفع على المجتمع بمختلف فئاته.

2024-09-24

استكمالًا لأهداف الحملة التوعوية المشتركة (بهمتنا نحقق حلمنا) لتوعية الطلبة والطالبات ولتهيئتهم وتحفيزهم نفسيا على مدار العام الدراسي أقامت إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية الأركان التعريفية بالإدارة والخدمات المقدمة وذلك صباح اليوم في بهو ديوان عام وزارة التربية ، والتي تهدف إلى نشر الوعي حول الخدمات التي تقدمها الإدارة، مثل العلاج النفسي وخدمة حل المشاكل والصعوبات التي تواجه الطلاب أثناء مسيرتهم الدراسية،وتستمر هذه الأركان التعريفية إلى ٢٦سبتمبر الجاري. وبدورها، ذكرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي، أن إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية في ظل حملة (بهمتنا نحقق حلمنا) أقامت فعالية الأركان التعريفية ، التي من خلالها تعرض الخدمات التي تقدمها الإدارة، سواء بالدراسات أو الخدمات التي يقدمها الباحث في المدارس، فضلًا عن خدمة البحث النفسي من خلال طرح الاختبارات النفسية على الطلبة، بالإضافة إلى لجنة الدعم النفسي للطلبة الذين يعانون من الأمراض السيكوسوماتية والنفسية. وثمَّنت العنزي دور العاملين في الإدارة على جهودهم الواضحة في خدمة أبنائنا الطلبة. من جانبه، قال مدير إدارة الخدمات الاجتماعية والنفسية بالتكليف، بدر عبيد العنزي، أنه اليوم تم انطلاق الركن التعريفي بالإدارة والخدمات التي من شأنها رفع الكفاءة المهنية وتقديم الخدمة للطلبة خلال مسيرتهم الدراسية للعام 2024/2025. ونوَّه العنزي إلى أنه تم طرح منصة (استشير)، والتي تضم عددًا من الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين من ذوي الخبرة والكفاءة، كما يوجد فريق موحد مُعد من قِبل الإدارة، وهم مجموعة من الأطباء لتقديم المساعدات الاستشارية للطلبة. وبارك العنزي جهود العاملين ونشاطهم الواضح في خدمة أبنائنا الطلبة. في الختام، قام الحضور بجولة حول أقسام الإدارة والتعرف على منشورات وإصدارات (قسم الدراسات والتخطيط، قسم متابعة الحالات الفردية المتخصصة، قسم تقنين الاختبارات والمقاييس النفسية، قسم المساكن الداخلية، وقسم التدريب والإعداد المهني).

2024-09-24

في إطار تفعيل مهارة القراءة في المكتبات المدرسية، التي تعد من أهم الوسائل التي يتعلمها الطالب لاكتساب المعرفة والتفاهم والاتصال اللغوي والتعليمي، قال مدير إدارة المكتبات، أحمد الماجدي، "إن للقراءة دورًا أساسيًا وهامًا في تنمية المهارات والحصول على المعلومات. لذلك، حرصت وزارة التربية على تفعيل حصة القراءة في المكتبة المدرسية بالتعاون مع مكتبة المدرسة وتوجيه اللغة العربية " مؤكدًا أنه تم تفعيل الحصة مع بداية العام الدراسي الجديد وعمل زيارات منظمة للمكتبة المدرسية تحت إشراف موجه المكتبات ‏لما فيها من فائدة تعود على المتعلم في تنمية مهارة القراءة من خلال مصادر المعلومات المتنوعة داخل المكتبة المدرسية. وأشار الماجدي إلى أهمية إلزام أمين المكتبة بوضع جدول زيارات منتظمة للاستفادة من مصادر المعلومات التي تساند المناهج الدراسية وتنمي مهارات الطلبة، كما تساعد في دعم مواهبهم. وشرح الماجدي للطالبات، من خلال زيارته لمدرسة الرديفة الابتدائية (بنات)، كيفية الاستفادة من القراءة وتكوين الأفكار المستفادة من القصة من خلال كتابتها على ورقة العمل التي يتم توزيعها أثناء الحصة ومناقشتها مع المعلمة في نهاية الحصة. كما دعا الماجدي أمناء المكتبات إلى تفعيل المكتبة وجعلها منارة للعلم والثقافة يستفيد منها أبناؤنا الطلبة.

2024-09-23

قالت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف، مريم العنزي، أن قطاع التنمية التربوية والأنشطة قد نفذ مشروع دوري كرة قدم الصالات، والذي يهدف إلى تعزيز روح المنافسة بين الطلبة واكتشاف المواهب الشبابية وتطويرها. وأشارت العنزي إلى أن الدوري خصص لطلاب المرحلة الثانوية (بنين)، حيث تنافست أربع مدارس هي: ثانوية سعد العبدالله، وثانوية المهيني، وثانوية يوسف العذبي الصباح، وثانوية الواحة، حيث أقيمت المباريات في ثانوية يوسف العذبي الصباح التابعة لمنطقة الجهراء التعليمية. وأكدت العنزي أن ثانوية الواحة حصلت على المركز الأول على مستوى منطقة الجهراء التعليمية. وفي ختام حديثها، أعربت العنزي عن شكرها وتقديرها لجميع العاملين في التوجيه العام للتربية البدنية وتوجيه التربية البدنية بمنطقة الجهراء التعليمية على جهودهم المتميزة في إنجاح دوري كرة قدم الصالات.

2024-09-19

اجتمع معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال، اليوم، مع وكلاء وزارة التربية لمتابعة سير العمل في المدارس خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد 2024-2025، وذلك في مكتب الوزير بديوان عام وزارة التربية، حيث تم استعراض الجهود المبذولة لضمان بداية ناجحة للعام الدراسي. وأعرب الوزير الجلال عن خالص شكره وتقديره لوكلاء الوزارة وجميع قيادات وزارة التربية على جهودهم الكبيرة المبذولة خلال الفترة الماضية، التي كانت السبب الرئيسي في التغلب على جميع التحديات المتعلقة بالاستعدادات. كما أشاد الوزير بجهود جميع العاملين في القطاعات المعنية، بالإضافة إلى الإدارات المدرسية والهيئات الإدارية والتعليمية في مختلف المناطق، لعملهم المتواصل على مدار الساعة من أجل توفير أفضل الظروف والبيئة التعليمية المناسبة لأبنائنا الطلبة وجميع العاملين في المدارس مع بداية العام الدراسي. وأكد الوزير الجلال في ختام الاجتماع على أهمية استمرارية تقييم الأداء بانتظام خلال العام الدراسي، مشيرًا إلى ضرورة تعزيز التعاون بين القيادات والمسؤولين والميدان التربوي، لضمان تفاعل إيجابي ومستمر بين جميع الأطراف المعنية في العملية التعليمية.

2024-09-19

في إطار تفعيل سياسة الباب المفتوح، وتعزيزًا لمبدأ الشفافية والتواصل المباشر مع المواطنين لمعالجة قضاياهم، والاستماع إلى مقترحاتهم وملاحظاتهم، للمساهمة في تطوير الأداء وتحسين الخدمات المقدمة وتلبية احتياجاتهم وتطلعاتهم بما ينسجم مع تنفيذ رؤية وتوجيهات القيادة السياسية. استقبل معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة الأستاذ الدكتور نادر الجلال صباح اليوم الخميس الموافق 2024/7/19 عددًا من السادة المراجعين، وذلك في مكتبه بديوان عام وزارة التربية بجنوب السرة. وقد اطلع معالي الوزير الدكتور نادر الجلال على معاملات المراجعين في قطاعات الوزارة والجهات التابعة لها، واستمع إلى مطالبهم ومشكلاتهم ووجّه المسؤولين بالعمل نحو حلها وفق الإمكانات المتاحة، مع الالتزام باللوائح والنظم والقوانين المعمول بها في وزارة التربية. حضر استقبال المراجعين مع معالي الوزير، وكيل وزارة التربية بالتكليف أ. منصور الديحاني، والوكيل المساعد للتعليم العام بالتكليف أ. منصور الظفيري، والوكيل المساعد للمنشآت التربوية والتخطيط بالتكليف م. محمد الخالدي، والوكيل المساعد للشؤون الإدارية والتطوير الإداري أ. متروك المطيري.

2024-09-19

مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2024/2025، أعلنت وزارة التربية عن توفر خدمة الحافلات المدرسية للطالبات من المرحلتين المتوسطة والثانوية بكافة المناطق التعليمية. وأكدت وزارة التربية أن جميع الحافلات المدرسية يتوفر بها خدمة التتبع ويتم مراقبة حركة السير للحافلات من قبل الأقسام المختصة في المناطق التعليمية وديوان عام الوزارة، وذلك لسلامة أبنائنا الطلبة. وبينت وزارة التربية أن تسجيل الطالبات الراغبات في الاستفادة من الخدمة يكون عن الإدارة المدرسية التابعة لهن ، موضحة أن القطاع المعني خصص حافلات لكافة المناطق التعليمية بواقع 100 حافلة لمنطقة العاصمة التعليمية، و100 حافلة لمنطقة حولي التعليمية و155 حافلة لمنطقة الفروانية التعليمية و86 حافلة لمنطقة مبارك الكبير التعليمية و360حافلة لمنطقة الأحمدي التعليمية و130 حافلة لمنطقة الجهراء التعليمية و125 حافلة لمعاهد التعليم الديني و200 حافلة بمواصفات عادية لإدارة التربية الخاصة و40 حافلة لمركز صباح الأحمد للمواهبة والإبداع و20 حافلة لطلاب المنح الدراسية.

2024-09-18

أكدت مديرة روضة الوداد غدير الموسوي أن الروضة استعدت استعداداً كاملاً لاستقبال ١٥٢ طالباً وطالبة في بداية العام الدراسي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥ ، من خلال توفير بيئة آمنة وجاذبة ومحفزة للأطفال لضمان نموهم الصحيح واستقرارهم النفسي و العاطفي في هذه المرحلة العمرية . وأشارت الموسوي إلى عدد المعلمات الذي بلغ ٢٦ معلمة بالروضة حيث أشرفن على استقبال الأطفال وعمل البرامج الترحيبية لهم . مشيدة بتعاون الإدارة المدرسية والهيئة التعليمية لتهيئة البيئة المناسبة والتي تساعد على بداية موفقة للعام الدراسي الجديد وتساهم في التواصل الإيجابي مع الطلبة وذويهم ، لافتة إلى أن الأمور سارت بشكل جيد وفي اطار العلاقة المتميزة بين المدرسة والأسرة.

2024-09-18

أصدرت الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة بالتكليف مريم العنزي نشرة عامة لجميع مدارس التعليم العام والديني ومدارس التربية الخاصة ( بنين - بنات ) ورياض الأطفال بشأن تفعيل حصة القراءة في المكتبة المدرسية لما فيها من فائدة تعود على المتعلم في تنمية مهارة القراءة من خلال مصادر المعلومات المتنوعة داخل المكتبة المدرسية ، وعليه يتم تكليف أمين المكتبة بالتنسيق مع قسم اللغة العربية لعمل زيارات منظمة للمكتبة المدرسية تحت إشراف موجه المكتبات مع إعداد تقارير دورية بعدد الفصول وعدد المتعلمين على ان ترسل تلك الاحصائيات عن طريق مدير الأنشطة التربوية في المنطقة التعليمية و وإلى إدارة المكتبات قسم البحوث لدراستها وتحليلها احصائيات ثم تزويد الجهات الرسمية بها.

2024-09-17

مع بداية انطلاق العام الدراسي 2024/2025، يبدأ الطلاب استقبال عامهم الجديد بهمة ونشاط، حيث استقبلت مدرسة أم كلثوم بنت عقبة المتوسطة للبنات طالباتها بأجواء مليئة بالتفاؤل والبهجة وسط تنظيم من المعلمات والإداريات للمسابقات والفعاليات التربوية والتعليمية بطابع ترفيهي مميز وبمشاركة وتعاون مع أفراد من وزارة الداخلية. وبدورها، ذكرت مديرة المدرسة مها محسن المطيري حول استقبال إدارة المدرسة للعام الدراسي الجديد أنه كان على أعلى المستويات من التنظيم والتجهيز، من حيث جودة الصيانة كالتمديدات الإنشائية والكهربائية، فضلًا عن متابعة فاعلية تشغيل أجهزة التكييف والإضاءة. كما أوضحت المطيري أننا حرصنا أشد الحرص على توفير بيئة آمنة محفزة ومشجعة على التعليم، كتدريب المعلمات على مهارات التعليم العالي التي تسهم في تطوير قدرات الطالبات العلمية. وأشارت المطيري إلى وضع الخطط الدراسية مسبقًا بالإضافة إلى إعداد ورسم الأهداف التربوية التي من شأنها رفع مستوى التحصيل العلمي والدراسي للطالبات وغرس القيم الإيجابية في نفوسهن، من خلال المشاركة الفاعلة في النشاطات والمسابقات المحلية والدولية التي تعمل على تعزيز الثقة بالنفس والطموح، متمنية لهن عامًا دراسيًا حافلًا بالعطاء والعمل والتميز.

2024-09-17

قالت مديرة مدرسة السرة المتوسطة للبنات، فوزية العجمي، إن المدرسة استقبلت اليوم 443 طالبة مع إطلالة العام الدراسي الجديد 2024/2025 وسط تنظيم تام من الهيئتين التعليمية والإدارية. وذكرت العجمي أن منطقة العاصمة التعليمية أعدت خطة لعودة الطلبة إلى المدارس، وذلك بتشكيل فريق الاستعداد الذي يشرف على سلامة المرافق المدرسية ونظافة الفصول والمبنى، والتأكد من انتهاء كافة أعمال الصيانة في المدرسة، موضحة أنه تم تجهيز وإعداد العيادة المدرسية بالتعاون مع وزارة الصحة. وأشارت العجمي إلى أن المدرسة بدأت بتوزيع الكتب المدرسية على الطالبات قبل بداية الدوام المدرسي، مضيفة أن الإدارة المدرسية أعدت برنامجًا ترحيبيًا وترفيهيًا خاصًا لطالبات الصف السادس لتهيئتهن للمدرسة وللمرحلة الانتقالية الجديدة، وذلك بعمل عدة فقرات ومسابقات تشجيعية، بالإضافة إلى جولة تفقدية لمرافق المدرسة. وتقدمت العجمي بالشكر لجميع أعضاء الهيئة التعليمية على جهودهم في إنجاح اليوم الدراسي الأول. ونوهت العجمي بأن أبواب الإدارة المدرسية مفتوحة دائمًا لتذليل جميع الصعوبات التي قد تواجه الطالبات، متمنية لهن بداية عام دراسي مليء بالإنجازات والذكريات الجميلة.

2024-09-17

تفقد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي ووزير التربية بالوكالة، أ.د نادر الجلال، صباح اليوم الثلاثاء الموافق 17 سبتمبر 2024، عددًا من مدارس التعليم العام، لمتابعة انطلاق العام الدراسي الجديد والوقوف على سير العملية التعليمية في المدارس، وذلك حرصًا على متابعة تنفيذ السياسات التعليمية على أرض الواقع والتأكد من جاهزية المرافق التعليمية والفصول الدراسية. وفي هذه المناسبة، هنأ الوزير الجلال أبناءه الطلبة والطالبات بمناسبة العودة إلى مقاعد الدراسة، مشيرًا إلى أن بداية العام الدراسي فرصة جديدة للإنجاز والتفوق تتجدد فيها الآمال والطموحات، وتُزرع فيها بذور العلم والمعرفة التي ستثمر مستقبلًا واعدًا لأبنائنا المتعلمين في جميع المراحل الدراسية، مشددًا على أهمية بذل الجهد واستغلال الإمكانات المتاحة للاستكشاف والتعلم لتطوير مهاراتهم وقدراتهم لأنهم عماد المستقبل وأمل الوطن. كما أشاد الوزير بالجهود المبذولة من قبل القطاعات المعنية بعملية الاستعدادات في الوزارة، التي عملت بلا كلل خلال الفترة الماضية لضمان استعداد المدارس لاستقبال الطلاب في بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، بالإضافة إلى أعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية والإدارات المدرسية وكافة العاملين، مؤكدًا على أهمية استمرار تضافر كافة الجهود لتطوير البيئة التعليمية بما يحقق طموحات وتطلعات الوطن الغالي وشعبه الكريم.

2024-09-16

مع انطلاق الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024/2025، استقبلت مدرسة محمد حمود الشايع الابتدائية للبنين، والتابعة لمنطقة العاصمة التعليمية، طلبتها اليوم، حيث تواجد الطاقم الإداري لاستقبالهم بكل نشاط. وذكرت مديرة المدرسة، سلوى الفضلي، أن العملية التعليمية سارت بكل يسر، وتم استقبال الطلبة في يومهم الأول بكل شغف وسط أجواء حيوية مفعمة بالنشاط لبداية العام الجديد بعلم ومعرفة وغرس القيم التربوية والأنشطة المتنوعة. موضحة أنه تم استقبال الطلبة بالتعاون مع أولياء الأمور على مسرح المدرسة للترحيب بهم، وتعريفهم بالفصول، وتقديم الهدايا، وعمل جولة في أرجاء المدرسة. كما أشارت إلى أنه تم الانتهاء من تسليم الكتب للطلبة. وتوجهت الفضلي بالشكر إلى العاملين في منطقة العاصمة التعليمية لإنجازاتهم وتذليل الصعوبات ، وكذلك إلى أولياء الأمور على دعمهم، متمنية للهيئتين الإدارية والتعليمية وللطلاب عامًا دراسيًا مليئًا بالإنجازات.